學(xué)校秉承"堅(jiān)韌不拔,奮發(fā)有為"的校訓(xùn)。堅(jiān)持育人為本、立德樹人、服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨,集學(xué)歷教育、職業(yè)技能教育、訂單式人才培養(yǎng)于一體,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化辦學(xué),自辦學(xué)以來,連年被評為衡陽市合格學(xué)校。

一、辦學(xué)理念先進(jìn)。辦學(xué)堅(jiān)持"依法辦校、黨建正校、*治校、文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校"方針。

二、專業(yè)設(shè)置前衛(wèi)。學(xué)校立足交通工程設(shè)置專業(yè),目前已形成交通與信息技術(shù)工程兩大特色專業(yè)集群,以適應(yīng)現(xiàn)代交通與信息技術(shù)對人才培養(yǎng)的需求。三、學(xué)生管理科學(xué)。堅(jiān)持"五同教育",與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同娛樂、同進(jìn)步;堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會"三位一體"育人理念,成績顯著。四、教學(xué)工作規(guī)范。各專業(yè)均嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案組織教學(xué);組織參加省、市技能抽查和技能比武,公共課普測,成績*。五、升學(xué)就業(yè)*。學(xué)生入學(xué)可選擇對口升學(xué)精英班與就業(yè)技能班方向,使每位學(xué)子都有人生出彩的機(jī)會。

上職業(yè)學(xué)校的好處一
1、專業(yè)比較多,職業(yè)學(xué)校會根據(jù)市場的需求,根據(jù)學(xué)生的情況,開設(shè)了各種各樣的專業(yè);
2、職業(yè)學(xué)校的教育面向一些企業(yè)的實(shí)際需求,培養(yǎng)高技能的人才;
3、職業(yè)學(xué)校的教育是具有針對性的,能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
4、就業(yè)形勢好,目前很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生會比本科畢業(yè)的學(xué)生好找工作,因?yàn)樵诼殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后,還可以通過多種途徑來深造。
在選擇職業(yè)學(xué)校時,不要盲目跟風(fēng),一定要選擇適合自己的,比如廣東應(yīng)用技工學(xué)校就是一個不錯的選擇。學(xué)校秉承"精益求精,技以應(yīng)用"的校訓(xùn)精神,以"學(xué)會選擇,學(xué)會積累,學(xué)會應(yīng)用"的教育理念為指導(dǎo),以德樹人,以技立人,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。

職高生考大專難嗎
很多同學(xué)都覺得升學(xué)考試非常的困難,從而比較害怕參加考試。那么職高生考大專難嗎?這個根據(jù)個人情況不同,難易程度也是因人而異?？偟膩碚f,在大專院校接受全日制教學(xué)和管理的同學(xué)們要考試獲得大專文憑是不太難的,只要大家平時上課認(rèn)真一點(diǎn),課后復(fù)習(xí)努力一點(diǎn),都能比較容易的考試通過的。

上職業(yè)學(xué)校的好處二
1、職業(yè)教育針對性強(qiáng),能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實(shí)際需求,能給社會培養(yǎng)高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟*職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時地對現(xiàn)有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強(qiáng),能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問題;
6、沒有*的技能人才就沒有*的企業(yè),就做不出*的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而*的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)槁殬I(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)楦叩冉逃囵B(yǎng)出的人才在就業(yè)時,仍面臨書本知識與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合,這需要一定的過程;而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在*位的,學(xué)生適應(yīng)力強(qiáng),解決問題能力強(qiáng)。