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1.高考語文答題策略輔導(dǎo)
拿到試題后,可以先大致瀏覽一下,初步摸清題情,估計時間(注意各個題目的賦分情況,不要讓分值大的題目沒時間做),并認真做好頭一兩個題目, 讓思維很快進入*狀態(tài)。要先易后難,先熟后生,但要注意,對熟題要千萬小心,不可大意。回答問題時不僅要善于回憶,更要懂得在理解題意的基礎(chǔ)上組織答案。在組織答案的過程中,必須注意句子的簡明連貫得體,注意保留命題者的原意,注意滿足題旨,注意書寫的規(guī)范和工整。
2.如何培養(yǎng)作文思維能力
首先要讓學生作為學習者和思想者參與到寫作活動中。課程標準強調(diào):學會多角度地觀察生活,豐富生活經(jīng)歷和情感體驗,對自然、社會和人生有自己的感受和思考。這就是強調(diào)在高中作文活動中要強化學生作為思想者的角色,強調(diào)教師要引導(dǎo)學生深入地觀察和思考,逐步形成自己對社會、人生和自然的認識。所以在寫作教學中,教師要想辦法讓學生的思維更活躍,文化視野更開闊,這樣學生的思想認識水平才能不斷地提高。
3.高中文言文學習方法
詩歌閱讀增加了難度。從*的了解到高中的學習,從*的重在考查積累,到高中強化理解分析,體現(xiàn)了初高中詩歌學習的變化。文言文閱讀要求提高。*強調(diào)“理解文言文基本內(nèi)容”淡化詞法、句法考察;而高中則要“掌握常見文言實詞虛詞句式、讀懂課文,用現(xiàn)代觀念審視作品的思想內(nèi)容和思想傾向”并力爭在實踐中一反三,能力要求明顯增強。
4.學習語文需要多加練習
強調(diào)的就是作業(yè)練習的重要性。通過練習不僅可以及時鞏固當天所學知識,加深對知識的理解,更重要的是把學過的知識加以運用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。不少同學認為語文是不需要作業(yè)的,這個觀點絕對錯誤。在準確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的作業(yè)是非常必要的。
5.高中語文一對一輔導(dǎo)班
選擇高中一對一補習班要看補習班的學習環(huán)境。這一點從學子在學校的時候就能看得出來。學校會把班級分等級,等級高的班級其學習氛圍自然是跟等級低的班級里的學習氛圍不一樣。在補習班里也是一樣的,如果家長希望學子在一個良好的學習環(huán)境里學習的話,那么在幫助學子選擇補習班的時候,一定要把這一點列為重中之重。
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