浙江紹興高考藝術(shù)生文化課百天沖刺班  每年約有60%藝考生因為文化課成績而落榜,其中不乏一些在校考成績中排名的學(xué)生。尤其是近幾年大多數(shù)含有藝術(shù)專業(yè)高校的錄取原則中,將文化課所占的比例提高,在專業(yè)課相差無幾的情況下,文化課成績往往才是決定考生能否被錄取的*要素。如何在*短的時間內(nèi)合理利用時間,快速提高成績,選對好的藝術(shù)生文化課學(xué)校才是關(guān)鍵。

為什么藝考生不適合回到原高中進行文化課的補習(xí)?

1、時間短,從藝考全面結(jié)束后到高考,文化的復(fù)習(xí)時間己經(jīng)不足百天。

2、內(nèi)容多,藝考生已經(jīng)近半年沒有接觸過文化課,知識點散落,復(fù)習(xí)無法把握著力

3、基礎(chǔ)差,藝考生本身的底子較薄,常規(guī)的復(fù)習(xí)思路和方法難以達到快速的進步

4、難點多,藝考生回原校無法得到合理的復(fù)習(xí)。

藝考生怎么選擇文化課集訓(xùn)學(xué)校?

相信很多家長和考生都很著急,如何在短時間內(nèi)提升文化課成績?回原來的學(xué)校,學(xué)生跟不上原來班級的進度,也得不到老師的關(guān)注。藝考生想要取得好成績選校擇校很關(guān)鍵。那么:什么樣的文化課集訓(xùn)學(xué)校適合藝術(shù)生呢?

資質(zhì)正規(guī)

考生應(yīng)驗證所報文化課培訓(xùn)學(xué)校是否為教委備案的正規(guī)學(xué)校,判斷標準為是否具備教委頒發(fā)的"辦學(xué)許可證",一般來說正規(guī)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理強于培訓(xùn)機構(gòu)。

環(huán)境氛圍

藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)文化課中由于抗干擾能力相對弱,所以說良好的環(huán)境選擇也是必不可少,選擇一家環(huán)境優(yōu)雅安靜,學(xué)術(shù)氛圍濃厚的教學(xué)也是影響藝術(shù)類考生積極學(xué)習(xí)情緒的重要條件。

辦學(xué)規(guī)模

考生應(yīng)選擇師資陣容強大的文化培訓(xùn)機構(gòu)。有的學(xué)校每屆都只有有限的幾個學(xué)生考上,但通過網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣傳,家長與學(xué)生一定要當(dāng)心。

區(qū)分層次

藝術(shù)類各專業(yè)高考錄取分不一樣,而且藝術(shù)生文化基礎(chǔ)也不一樣,如果混在一起教學(xué),會導(dǎo)致基礎(chǔ)差的跟不上,如照顧到基礎(chǔ)差的進度與難度要放慢,而對于考分要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學(xué)又達不到教學(xué)目標。設(shè)置分層次的學(xué)習(xí)班,而且區(qū)分專業(yè)插班,效果非常理想,有些機構(gòu)條件所限無法實施分層次教學(xué),結(jié)果混在一起教,教師無從下手,學(xué)生焦慮不滿。高考沖刺時間短,學(xué)生一定要選擇自己合適的班型,家長一定要慎重考慮。藝考生們應(yīng)該進入文化課的緊張備戰(zhàn)狀態(tài),選擇成立時間長、師資力量好、管理模式嚴格先進且歷年成績有*的培訓(xùn)學(xué)校進行復(fù)習(xí)。

三聯(lián)高復(fù)學(xué)校從93年開始辦學(xué),位于杭州市西湖區(qū),是經(jīng)省教育廳批準成立的全日制民辦學(xué)校,辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)成績優(yōu)異,深得各位家長和學(xué)生的信賴。學(xué)校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學(xué)、高復(fù)教學(xué)的*專職教師團隊,學(xué)校采用小班制、弱課輔導(dǎo),分層次教學(xué)(針對性教學(xué)),每位學(xué)生學(xué)校都為他們配備了成長導(dǎo)師(制定學(xué)習(xí)計劃,分析每次月考成績,針對于每次考試成績制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃)。多年來,很多三聯(lián)高復(fù)學(xué)子在歷屆高考中取得優(yōu)異成績,上重點線率、本科線率以及人均提高分數(shù)這些評價高復(fù)學(xué)校品質(zhì)的重要指標,三聯(lián)高復(fù)都已經(jīng)交出滿意的答卷。

三聯(lián)高復(fù)【藝考生高考文化課沖刺班】——穩(wěn)抓基礎(chǔ)——重點提升——直擊名?！岱志驮诋?dāng)下

高三藝術(shù)生怎樣快速提高文化課成績

1.藝考生復(fù)習(xí)要重視課堂學(xué)習(xí)的有效性

藝考生在*輪的復(fù)習(xí)中,我們在課堂上認真地做筆記,記題型,沒有聽明白的,要及時提出來,要有對自己負責(zé)任的態(tài)度,并且在課堂練習(xí)和課后練習(xí)中,要盡可能的多做題,每個題型10道,每天25道只是基本要求,藝考生需要相當(dāng)量的基礎(chǔ)題進行練習(xí),才能達到鞏固的效果。會做和得分是兩個概念,不要倒在運算上。

2.藝考生復(fù)習(xí)要循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始

公式不是*記住的,題型不是*掌握的。針對公式,我們需要每三天進行一次回顧,針對主要題型,我們需要每周進行一次重復(fù)。不要擔(dān)心學(xué)不完,藝考生要有所選擇就要有所放棄,對于那些需要耗費大量時間也掌握不了的點,藝考生實在不應(yīng)該花時間在上面,得不償失,比如導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,圓錐曲線與其他的綜合,大部分藝考生應(yīng)該重視的是大部分*問的求解,個別第二問的求解。

3.藝考生復(fù)習(xí)要注重答題規(guī)范性

規(guī)范的解題需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高思維水平。規(guī)范的解題主要包括審題規(guī)范、語言表達規(guī)范、答案規(guī)范。我們知道,高考試卷中主觀題的評分標準是分步給分的。所以藝考生在復(fù)習(xí)中,一定要注意自己在解題中規(guī)范答題,否則,在以后的檢測乃至高考中,即便答案正確,但推理過程零亂、書寫步驟不規(guī)范、語言表達不準確,同樣會導(dǎo)致失分而得不到應(yīng)有的分數(shù)。

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