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1.高中文綜復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

高中文綜復(fù)習(xí)時(shí)文科科目的知識(shí)量就比較多，比較雜，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn)。政治是一門與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較緊密的*，學(xué)政治抓住其理論觀點(diǎn)。同學(xué)們?cè)陉P(guān)注課本之外，還需要關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)有很多途徑，比如看電視新聞，看報(bào)紙上網(wǎng)等眾多的方式。

2.高三沖刺復(fù)習(xí)輔導(dǎo)方法

高三復(fù)習(xí)利用好每一次考試，進(jìn)入高三后會(huì)經(jīng)歷很多場(chǎng)考試，處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)雖然重要，更重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，復(fù)習(xí)階段最:重要的是能做到查漏補(bǔ)缺?？荚嚭竽阈枰鶕?jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型;根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍;拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

3.文化課輔導(dǎo)學(xué)習(xí)氛圍

考慮原高中的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣？學(xué)習(xí)一定需要好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，如果你身邊的同學(xué)都很認(rèn)真很努力，那么你在這個(gè)氛圍里也會(huì)獲得很大的提高。還有你和原校老師的相處是否融洽？這在一定程度上也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然如果你有很強(qiáng)的自控能力，這點(diǎn)可以不用考慮。

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4.高考復(fù)習(xí)前準(zhǔn)備流程

高考學(xué)生在復(fù)習(xí)前要做好規(guī)劃流程，高中學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)舊知識(shí)，對(duì)提取以往的知識(shí)有好處，對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)效率有好處，對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)水平也有好處。舊知識(shí)的復(fù)習(xí)可以通過看教材來進(jìn)行，看教材的時(shí)候要把基礎(chǔ)知識(shí)的基本概念復(fù)習(xí)一遍，*是熟記于心，熟記于心，固化為自己知識(shí)的一分，這樣反復(fù)地看幾遍、記幾遍就可以了。

5.藝考文化課輔導(dǎo)班型

大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，文化課的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考的相對(duì)不錯(cuò)，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，如果條件允許，可以請(qǐng)家教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以選擇針對(duì)藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，*選擇一對(duì)一或者是針對(duì)藝術(shù)生的小班制教學(xué)機(jī)構(gòu)。

6.藝考生文化課程重要嗎

藝考生文化課程重要嗎，答案是肯定的，文化課也是重中之重的，因此藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐 不明白的地方及時(shí)提問。還有就是希望所有的高三藝考生都可以考出理想的專業(yè)課成績(jī)和文化課成績(jī)。對(duì)于哪些文化課不理想的通學(xué)只能采取惡補(bǔ)的方法學(xué)習(xí)了。

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