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長(zhǎng)沙中等專業(yè)學(xué)校

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衡陽(yáng)藝考文化培訓(xùn)學(xué)校 報(bào)名入口

日期:2022-12-01 09:07:13     瀏覽:64    來(lái)源:長(zhǎng)沙中等專業(yè)學(xué)校
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衡陽(yáng)藝考文化培訓(xùn)學(xué)校 報(bào)名入口

哪些同學(xué)適合去復(fù)讀

1.自愿填寫失誤。如一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科;結(jié)果選取的專業(yè)與自己心目中的志趣距離太大。在這種情況下,考生可選擇復(fù)讀,并在下次報(bào)考自愿時(shí)吸取教訓(xùn),防止重蹈覆轍。

2.有一定心思承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中*艱苦、*勞累的一年??忌覆辉敢庠倏嘁荒?再累一年?考生的心思素質(zhì)、承受能力怎么?你若不愿支付,成功自然不會(huì)眷顧。

**輔導(dǎo)教師不止是經(jīng)驗(yàn)之談

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    全方位篩選

    十個(gè)專業(yè)方向初步面試考察

    筆試測(cè)試難度遠(yuǎn)高于同行業(yè)選拔

    二輪筆試,難度提升,殘酷篩選由此開始

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    三大師資來(lái)源

    任教于*重點(diǎn)學(xué)校的精英帶頭教師

    畢業(yè)于*各重點(diǎn)高校的*教師

    曾任各大型考試出題人的高教齡教師

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    嚴(yán)格的入職培訓(xùn)

    入駐北師大接受培訓(xùn)和選拔

    在淘汰中初步打造精英教育

    長(zhǎng)期崗前培訓(xùn):專業(yè)、技巧、表達(dá)、批 課、風(fēng)格、肢體、心理等多個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)


來(lái)校路線:
火 車 站:乘104路(火車站-九峰公園)在1103廠站下車即到。
汽車東站:乘168/130/362路至楊家山西站下車轉(zhuǎn)809路到1103廠站下車即到;東站-火車站轉(zhuǎn)乘104路也可。
汽車南站:乘23路在1103廠站下車即到。
汽車西站:乘319路(火車站-九峰公園)在1103廠站下車即到。
汽車北站:乘地鐵1號(hào)線到友誼路銀杏路口站下車轉(zhuǎn)乘23號(hào)到1103廠站下車即到;乘128路到湘雅醫(yī)院站下車,轉(zhuǎn)
乘222路到1103廠站下車即到。
高鐵南站:地鐵4號(hào)線到黃土嶺站下車轉(zhuǎn)乘4路公交到新開鋪友誼路口站下車步行200米到校;或者365路到木蓮西
路云峰路口站下車轉(zhuǎn)乘915路到新開鋪友誼路口站下車步行200米到校。
途經(jīng)1103廠站的公交車有:
4/23/222/134/221/145/319/259/701/809/915/104路。



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選擇正確才能收獲跟努力成正比


"人生的扣子,從一開始就要扣好",一步錯(cuò),步步錯(cuò)??梢?選擇是多么重要。只有在選擇正確的情況下,收獲才會(huì)跟努力成正比。

高考志愿填報(bào)對(duì)目標(biāo)院校、專業(yè)的選擇也是這個(gè)道理。

有些學(xué)生只是剛剛壓線,卻進(jìn)了**;有些學(xué)生選的專業(yè)很多人聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò),沒(méi)畢業(yè)就被大企業(yè)預(yù)訂,就業(yè)根本不發(fā)愁;而有些學(xué)生超北大線卻進(jìn)了深大,只知道一些聽上去很美的專業(yè),誰(shuí)知畢業(yè)后無(wú)人問(wèn)津...
  • 復(fù)讀生如何緩解心理壓力?

    1.復(fù)讀生要正確對(duì)待"攀比"和"嫉妒"。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好的同學(xué),要學(xué)習(xí)他們更好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。如果你一味攀比和嫉妒,看不到別人的長(zhǎng)處,你就不會(huì)進(jìn)步。

    2.復(fù)讀生要對(duì)"自信"有正確的理解。要正確評(píng)價(jià)自己的天賦,把每天的小進(jìn)步當(dāng)成一種成功,不斷給自己動(dòng)力。


  • 哪些人適合復(fù)讀?

    能吃苦的學(xué)生。

    復(fù)讀高考是一個(gè)非常辛苦的過(guò)程,無(wú)論是生理上還是心理上都需要更大的壓力。這種學(xué)習(xí)壓力不是所有人都能接受的。有的考生剛剛信誓旦旦的復(fù)讀,卻半途而廢,因?yàn)槌圆幌驴喽x擇放棄。沒(méi)有做好持久戰(zhàn)心理建設(shè),不想吃苦的考生,說(shuō)實(shí)話,不適合復(fù)讀。



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