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1.高中數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因

如果成績差的原因在于粗心，那么要抓的就是計算能力和專注力，相信高中同學(xué)的專注力不會有太大問題，解決問題的方法就是每天抽時間做十道計算題做點(diǎn)簡單題即可，但是要在一定時間之內(nèi)有百分之百的正確率。學(xué)習(xí)成績的提高，不是一朝一夕的事貴在堅持，高中數(shù)學(xué)要想學(xué)得好，必須做到課前預(yù)習(xí)認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)。

2.高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)

熟悉課本的內(nèi)容和知識點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)的知識和公式，把高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識串聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識結(jié)構(gòu)框架是學(xué)好高中數(shù)學(xué)重要的一步?；A(chǔ)打好了才能進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)缺一不可。課前預(yù)習(xí)的重要性人人皆知課后的復(fù)習(xí)也是很重要。練習(xí)很有必要，但題海戰(zhàn)術(shù)并不可取。做題更重要的是發(fā)散思維，舉一反三，一道題試著用多種不同的方法求解。

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3.新高考數(shù)學(xué)資料輔導(dǎo)

自己做感覺比較困難，有人幫忙總結(jié)和講解就感覺不是那么難，聽完后自己能做。但是過一段時間就會模糊，不能獨(dú)立完成，稍微提示一下又能回憶起來。再過一段時間又模糊了，再講一遍又更熟練一些了，如此反復(fù)這個重難點(diǎn)也就突破了。針對這些重難點(diǎn)突破的書籍也不少，小編介紹自己熟悉的兩本。新高考數(shù)學(xué)題型全歸納更加專注高考核心考點(diǎn)有關(guān)的重難點(diǎn)，尤其是后面六道解答題相關(guān)的內(nèi)容費(fèi)了不少筆墨，研究也比較深入和系統(tǒng)。

4.高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)

壓軸題突破這個類型和上一類型有一些重疊，只不過更專注于壓軸題的研究。例如有一些書專門研究導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線，也有的不是按具體知識分類，而是按試卷題號，例如選填，解答題的*兩題。近幾年隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，輔導(dǎo)書也打破了原有的格局。涌現(xiàn)了數(shù)量不少的學(xué)校一線老師或者輔導(dǎo)老師。對某一問題研究特別深，很有見地，把自己的研究心得編成書出版。不過這類書一般線下書店不一定好找，可以去一些出版社的網(wǎng)站或者是公眾號上尋找，網(wǎng)購。

5.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班好嗎

就是家長也存在這方面的誤區(qū)，以為把孩子交給補(bǔ)習(xí)老師，孩子的成績就上去了，實際情況我們也看到了，不少學(xué)生并沒有因此而提高成績。這里面除了學(xué)生的態(tài)度問題，也有補(bǔ)習(xí)效果的延伸問題。作為數(shù)學(xué)練習(xí)是提高水平的關(guān)鍵老師的講解只能給學(xué)生以方法和思維模式，接下來學(xué)生的大量實踐才是提高成績的關(guān)鍵。這個環(huán)節(jié)學(xué)生做的并不好。只有帶著這樣的心態(tài)，認(rèn)真做題及時總結(jié)，才能把老師所講快速內(nèi)化為自己的能力之中。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人對于補(bǔ)習(xí)是完全適用的。

6.高中高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

高中階段的大部分?jǐn)?shù)學(xué)知識都是來源于課本的，只有極少部分是課外拓展。高中學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要啃課本，把課本上的知識點(diǎn)理解掌握了，平時做題也應(yīng)該以課本為重，把數(shù)學(xué)課本上的練習(xí)題都做會了，再做其他的題。做題的時候要注意分析總結(jié)，每個知識點(diǎn)都有幾種考察方式，高中學(xué)生應(yīng)該多角度、多方面的理解和分析，這樣才能更好的掌握每一個知識點(diǎn)。

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