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1.中*教師職稱評審

全省中*教師職稱評審不將論文作為職稱評審申報的限制性條件。職稱外語和計算機應用能力考試成績不再作為職稱評審申報的必備條件。全省中*教師職稱評審將堅持向教學一線人員傾斜，突出把師德評價放在首位，師德有問題的實行“一票否決制”。

2.評職稱主要看業(yè)績成果

職稱評審主要看業(yè)績成果是否符合申報專業(yè)要求。只有工程系列下的專業(yè)可以互評，其他跨專業(yè)就直接拜拜了。但是工程系列可以互評也不是沒有要求的，你不能申報的建設工程，提交的材料是機械工程，這會收到什么意見呢：很大概率是業(yè)績成果不足。這也不意外，這要的材料都不一樣，當然業(yè)績成果不足再則就是業(yè)績材料的問題。評職稱拼的不是你業(yè)績的數(shù)量而是拼質(zhì)量。

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3.職稱評審給生活帶來的優(yōu)勢

職稱還可以給申請人帶來生活物質(zhì)上的幫助，*利用職稱評審制度想要提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平，也是*對于人才資源綜合水平進行評估的重要手段，它很大程度上關(guān)系到*相關(guān)政策的制定和人才引入政策，所以職稱未來會有助于申請人落戶某一城市，對于生活上將會有很大幫助。另外職稱不僅代表著技術(shù)人員的技術(shù)水平、與無能力能方面的水平，它還體現(xiàn)了技術(shù)人員的學識學歷以及工作方面的能力，

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