鄭州鄭東新區(qū)Java大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)班哪個好，最近幾年身邊很多人都在做鄭州大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)，到底是啥原因都去做呢？接下就和你們聊聊大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位能做什么，大數(shù)據(jù)和Java的異同，初學(xué)者怎么學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開發(fā)，數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理，學(xué)大數(shù)據(jù)分析需要報培訓(xùn)班嗎。

1.大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位能做什么

Java的后端開發(fā)和大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位都是大數(shù)據(jù)開發(fā)，屬于并列的關(guān)系，不是從屬。有了Java的基礎(chǔ)，可以選擇Java后端，也可以是大數(shù)據(jù)開發(fā)。問題二：如果你還想從事技術(shù)工作，建議選定一個方向，比如Java。然后做幾年開發(fā)。開發(fā)經(jīng)驗是做技術(shù)的基本功。只要以后還是做技術(shù)路線，就離不開這個基礎(chǔ)。即使以后轉(zhuǎn)方向，也有一定優(yōu)勢。

2.大數(shù)據(jù)和Java的異同

學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開發(fā)要有一定的Java基礎(chǔ)才可以，有很多框架語言也用的是Java，另外還有Scala，學(xué)完Java以后，學(xué)Scala也比較容易。很多Java后端轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)的，一方面是因為Java基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開發(fā)比較容易，因為很多底層邏輯是相似的。

3.初學(xué)者怎么學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開發(fā)

初學(xué)者學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)可以按照三個階段來學(xué)習(xí)，*個階段是學(xué)習(xí)程序設(shè)計知識，第二個階段可以學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)平臺知識，第三個階段可以針對于某個行業(yè)場景來深入學(xué)習(xí)。程序設(shè)計也是大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，不管是大數(shù)據(jù)開發(fā)還是分析、大數(shù)據(jù)運維等任務(wù)，都離不程序設(shè)計，所以應(yīng)該重視程序設(shè)計知識的學(xué)習(xí)。

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4.數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理

采集一些文件數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫提供保障、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的一些應(yīng)用程序接入等。在數(shù)據(jù)量小的時候能寫個腳本把日志存儲到系統(tǒng)里，隨著數(shù)據(jù)量的不斷增加，這些方法無法提供數(shù)據(jù)安全保障，并且運維困難，需要更強壯的解決方案，不斷地優(yōu)化。

5.學(xué)大數(shù)據(jù)分析需要報培訓(xùn)班嗎

相信大多數(shù)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的目的，都是想著找到一份穩(wěn)定工資高的工作，但是數(shù)據(jù)分析涉及的專業(yè)知識面較廣自學(xué)起來難度是很大的，一般建議報培訓(xùn)班進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而且報班學(xué)習(xí)會有專業(yè)的老師面對面的指導(dǎo)，可以結(jié)識志同道合的伙伴擴展人脈學(xué)習(xí)效果也會更好。

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