2022紹興師資比較強(qiáng)的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦_名單匯總，今天詳細(xì)了解一下感統(tǒng)訓(xùn)練 。列了幾個(gè)代表性的知識(shí)點(diǎn)，嗅覺(jué)感覺(jué)神經(jīng)失調(diào)，感統(tǒng)訓(xùn)練越早越好，感統(tǒng)能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，本體覺(jué)訓(xùn)練方法，感統(tǒng)并不是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式，自閉癥怎么治療，怎么緩解自閉癥兒童的焦慮。

1.嗅覺(jué)感覺(jué)神經(jīng)失調(diào)

由于剖腹產(chǎn)率變高、早期活動(dòng)場(chǎng)地的限制、家長(zhǎng)或者隔代的過(guò)于溺愛(ài)等諸多原因，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象，嗅覺(jué)是人類(lèi)感覺(jué)神經(jīng)中最多也最復(fù)雜的器官，嗅覺(jué)能協(xié)助我們用鼻子靈敏的認(rèn)識(shí)環(huán)境，進(jìn)而保護(hù)自己。嗅覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)：如無(wú)法味到花的芳香、不能聞出某種氣味等。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練越早越好

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練直到發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題才開(kāi)始，盡早對(duì)孩子進(jìn)行一定量的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是有益無(wú)害的。 從6個(gè)月到1歲，這是孩子感覺(jué)統(tǒng)合能力的萌芽階段，重點(diǎn)是觸覺(jué)、視覺(jué)、前庭感覺(jué)和本體感覺(jué)的初步發(fā)展。 比如浴巾?yè)u晃、飛機(jī)抱抱等游戲都適合孩子玩，尤其是在孩子學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候，多爬行可以鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2022紹興師資比較強(qiáng)的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦_名單匯總

3.感統(tǒng)能力的培養(yǎng)訓(xùn)練

1-3歲期間的孩子， 該階段是孩子感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的初步階段，各種感覺(jué)能力都逐步發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注視覺(jué)以及前庭覺(jué)還有本體覺(jué)的發(fā)展，尤其是兩種感覺(jué)聯(lián)合使用的能力。這時(shí)候，可以多和孩子玩單腳跳、走平衡木或者拋接球還有扔紙團(tuán)以及抓泡泡等游戲。

4.本體覺(jué)訓(xùn)練方法

人的本體感覺(jué)不是天生就發(fā)育的，需要后天訓(xùn)練。 根據(jù)不同時(shí)期兒童的發(fā)育特點(diǎn)，可以采用多種方法來(lái)達(dá)到促進(jìn)本體感覺(jué)發(fā)育的目的。 本體感受訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)兒童在嬰兒期、幼兒期、兒童期的生長(zhǎng)特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)。 根據(jù)本體感覺(jué)訓(xùn)練內(nèi)容分類(lèi)，可重點(diǎn)訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作、自理、大型運(yùn)動(dòng)等方向。

5.感統(tǒng)并不是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式

很多家長(zhǎng)不知道什么是感覺(jué)統(tǒng)合。 僅僅將感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練看成是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，意味著很多感覺(jué)統(tǒng)合障礙的孩子無(wú)法在*的時(shí)候得到專(zhuān)業(yè)的幫助。 事實(shí)上，目前約有 80% 的兒童患有感覺(jué)統(tǒng)合障礙。 孩子的生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、身心健康受到影響，卻不被他人看到和理解。 父母和社會(huì)一味地用正常的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、衡量和批評(píng)，孩子們無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的苦澀。

6.自閉癥怎么治療

如果這個(gè)人能夠表達(dá)他們的感受或分享他們正在經(jīng)歷的事情，那么詢問(wèn)他們的感受總是一個(gè)很好的指標(biāo)。 但是，如果他們非常失調(diào)，他們可能難以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。 了解環(huán)境的上下文以了解正在發(fā)生的事情也很重要。 是新環(huán)境嗎？ 這是他們經(jīng)歷過(guò)的環(huán)境嗎？ 他們*一次在那里的經(jīng)歷是什么？ 這些問(wèn)題可以給你線索和指導(dǎo)。

7.怎么緩解自閉癥兒童的焦慮

我們應(yīng)對(duì)壓力時(shí)，會(huì)向我們信任的人求助，幫助我們克服困難；我們也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)（拳擊、瑜伽等等）來(lái)釋放情緒。但如果父母因?yàn)榻箲]而粗暴地對(duì)待孩子，比如，嚴(yán)厲要求孩子，“你要是還自傷，我就......”等等；甚至有的家庭因?yàn)檫@個(gè)自閉癥孩子原本就積壓了很多不良情緒，因此從未溫柔地對(duì)待過(guò)孩子，那么當(dāng)孩子遭受創(chuàng)傷時(shí)，就不會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)出求助，他又不曾從父母那里習(xí)得更好地處理情緒的方式，因此只好尋找別的方式照顧自己，讓自己好過(guò)一點(diǎn)，如自傷暴食等等。

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