南京高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)人氣的機(jī)構(gòu)-南京專注高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班，最近身邊的人都在討論南京高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，在次我還特意查了下高中數(shù)學(xué)重要的部分，數(shù)學(xué)130得分技巧+解析幾何題，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班好嗎，高一學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)很有必要 。

1.高中數(shù)學(xué)重要的部分

最重要的部分是力學(xué)板塊，包括八上*一章的質(zhì)量和密度加上八下的整個(gè)課本，大致占到*總分的一半；其次是整個(gè)九上的電學(xué)五章，占到*總分的大約1/3；然后還有八上的光學(xué)聲學(xué)和九下的磁學(xué)熱學(xué)幾個(gè)小重點(diǎn)，*物理基本上就是這點(diǎn)東西了。

2.數(shù)學(xué)130得分技巧+解析幾何題

解析幾何是高中數(shù)學(xué)的重要部分一般來說，解析幾何會(huì)在選擇填空中出現(xiàn)一到兩題，并且會(huì)在必做大題中作為壓軸題出現(xiàn)。分值很大重要性不言而喻，而且難度比較大，想要學(xué)好這方面的知識不是很容易，掌握一定的技巧與方法很重要。解析幾何中適當(dāng)運(yùn)用平面幾何的知識并輔以曲線自身的幾何性質(zhì)可以很大程度的減輕運(yùn)算量，加快解題速度，從而高效解決題目。

3.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班好嗎

就是家長也存在這方面的誤區(qū)，以為把孩子交給補(bǔ)習(xí)老師，孩子的成績就上去了，實(shí)際情況我們也看到了，不少學(xué)生并沒有因此而提高成績。這里面除了學(xué)生的態(tài)度問題，也有補(bǔ)習(xí)效果的延伸問題。作為數(shù)學(xué)練習(xí)是提高水平的關(guān)鍵老師的講解只能給學(xué)生以方法和思維模式，接下來學(xué)生的大量實(shí)踐才是提高成績的關(guān)鍵。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生做的并不好。只有帶著這樣的心態(tài)，認(rèn)真做題及時(shí)總結(jié)，才能把老師所講快速內(nèi)化為自己的能力之中。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人對于補(bǔ)習(xí)是完全適用的。

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4.高一學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)很有必要

高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，絕大多數(shù)學(xué)校還要上晚自習(xí)，學(xué)生沒有足夠的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，一般都是一周才會(huì)有一次。但根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，一周一次也可以收到良好的效果。不過前提是學(xué)生要做到課堂學(xué)習(xí)和課后補(bǔ)習(xí)的互補(bǔ)。就是要把基本問題在課堂上解決，上課解決不了的再去補(bǔ)習(xí)。課堂始終是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高數(shù)學(xué)成績的根本。補(bǔ)習(xí)是必要的補(bǔ)充，時(shí)間有限要用它解決最急需解決的問題。補(bǔ)習(xí)時(shí)和老師的具體交流也能帶給擬更好的啟發(fā)，這是學(xué)校老師無法做到的地方。

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