2021-12-27 16:14:30
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如何讓孩子戒掉手機癮游戲癮
家長要以引導為主,了解孩子為什么愛玩手機,都玩些什么,這種情況下可以給手機給他設置。讓他*玩兒幾個小時,以朋友方式達成協(xié)議。引導他發(fā)現(xiàn)一個新的興趣愛好。告訴他,除了玩手機,你還有比玩手機更好的事情做。讓他在一個新的事物中,培養(yǎng)他的自信,做一個有責任有擔當?shù)哪泻⒆印?br>
如何讓孩子戒掉手機癮游戲癮呢?
1、首先要讓他認識到長期玩手機對人是有害的。比如對眼睛的傷害,對身體的傷害等;還要讓他意識到玩手機影響學習。你可舉例子,或者以自己的例子,或者你做幾次因為玩手機誤事的例子來給他看。
2、父母必須自己要做到不玩手機,特別是在小孩子面前不玩手機。如果你自己都做不到,你去教育百分之百是不成功的。
3、跟孩子好好溝通一下,看是怎么想的,以后有什么想法。給孩子定個目標,*好的具體的目標,稍稍使點勁就能玩成的目標,比如期*試前進多少名等等。完成目標可以允許看手機多長時間。一般*好*不超過1-2個小時,而且這一二個小時,*好是分三到四次看。先不要完全禁止玩手機,先把玩手機的時候計劃好,在規(guī)定時間里玩手機,父母不再做聲。在規(guī)定時間之外不得玩手機。這樣小孩子也不會太逆反。然后根據(jù)孩子的學習情況不斷調整。如果孩子的學習有點退步或者沒有進步,就可以跟孩子溝通,看能否從玩手機的時間里抽出一點來搞學習。每天二個小時減為每天一個小時,或者從每天改為隔天看手機,或者改成只有周末看手機等等。隨著學業(yè)越來越重,比如在高考前一年,需要沖刺上*的時候,再定一周看一次或一月看一次或者基本不看。如果班上的同學都在學習,你孩子肯定也會受到感染,就自然而然沒時間去看手機了。
4、如果這些都沒效果,那么可以"以毒攻毒"的方法。
A、看手機可以,但是每天看些什么內容,做些什么事情,必須寫下來,然后要寫心得體會。玩游戲也要寫,這樣估計不出一個月,孩子就不想玩了。
B、哪*父母在家里直接監(jiān)督,除開吃飯之外,必須一刻不停的玩手機。如果喜歡玩游戲那就讓他玩?zhèn)€三天三晚不準停,要玩得他想吐為止。你父母就陪著,看著他玩,而且必須得玩不準休息,就讓他玩他平常*喜歡的。喜歡玩吃雞就一直讓玩這個,喜歡玩*農藥就讓他玩*,喜歡抖音就讓他一直玩抖音,不準換著玩,直到他玩厭一種,然后再換一種又是這樣,直到他自己不愿意玩為止。
合理對待游戲,讓孩子玩一些有益身心健康的游戲。家長們不要一概而論,并不是所有的手機,電腦游戲都是不好的。有些游戲對孩子學英語是有幫助的。還有一些游戲是考驗孩子的智力和反應能力的。家長們讓孩子玩玩這些游戲,并沒有什么壞處。
限制孩子玩游戲的時間,不要讓他們誤了學業(yè)。和孩子商量,每天的游戲時間是有限的,而且必須在完成功課以后才可以玩游戲。如果考試考的低于多多少多少分,就減少多少多少玩游戲的時間。如果考的高,就增加時間之類的。
錢丹塞恩心理平臺,心理輔導提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。幫助青少年調整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場傳授情緒管理的方法,不再因為學習壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了??梢院侠戆l(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學習和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子及家長提供心理輔導,解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為。過度溺愛導致孩子依賴性強,百依百順, 沒有原則,缺乏獨立能力。
厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應困難、注意力不集中。學校和教師追求升學率,學生的情感苦惱不能及時訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌。當今各種思潮沖擊著我們的社會,復雜的社會生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動等。
神經衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動產生心理問題。
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對于孩子
心理輔導提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。
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對于家長
通過心理輔導幫助每個家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學、網(wǎng)癮等癥狀,為每個家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個體及團隊的輔導,對有心理障礙的孩子提供針對性輔導;提高孩子社交能力,培養(yǎng)團隊精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
(2)家庭團隊的輔導,通過親子協(xié)作提高親密度,促進親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關系。
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學習類
厭學倦學
學習困難
缺乏學習興趣
考試壓力管理
入學適應困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動行為
強迫反復行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現(xiàn)象
校園霸凌 -
成長類
網(wǎng)癮、煙癮
神經衰落
自卑封閉
思維遲緩
抗挫折力差
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學員評價ASK list
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女**評價:孩子總是說話不清楚帶著孩子來深圳東方啟音進行干預訓練,訓練師很專業(yè),之前帶著孩子去了好幾家機構學習孩子都不喜歡,這家機構孩子愿意配合,老師很棒!手機號碼: 189****9047
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女**評價:兒童感統(tǒng)訓練比外面的那些機構好太多了,這里的老師都是比較專業(yè)的 ,在實際教學過程中也會針對實際情況為大家打造系統(tǒng)完善的教學服務,孩子的每一步成長都能看見 !手機號碼: 158****9888 評價時間:
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