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1.感統(tǒng)訓練是什么呢

有些家長只是把感官訓練理解為體育訓練，甚至認為體育活動可以完全取代，這實際上是錯誤的。雖然運動可以在一定程度上刺激肌肉和神經的發(fā)育，但它對身體感官的刺激非常有限，效果并不明顯。所以我們還是要進行專業(yè)的有效率的訓練。

2.感統(tǒng)訓練機構選擇

早教訓練教學設施、課程和服務，能夠幫助孩子獲得成為一個優(yōu)秀的年輕個體所需要的多種技能，并通過營造充滿理解、積極鼓勵、幫助孩子獲取自信和正面的自我形象。讓孩子在成長的過程中，能夠充滿信心，獲得很多的生存技能和接人待物的禮儀，讓孩子們能夠全面的發(fā)展。

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3.年齡大建議去機構做語言康復

大齡語前建議去康復學校，成人語后如果自己沒有方向，需要鼓勵和家人與老師的指導，即可自我訓練，或者上遠程教育，主要以家長幫助為主。心里就產生了想要幫助他們的念頭。我的老師也很支持我的想法，就這么走上了大齡語前和成人語后的康復導師之路。

4.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓練

孩子到了3到4歲，我們可以在網上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節(jié)的把握的能力，以及注意力的集中

5.前庭覺失調怎么辦

孩子的育兒期間的不同表現，不僅是孩子性格的發(fā)展和探索，更是孩子自身感覺器官和系統(tǒng)的不斷成熟。感覺統(tǒng)合是人類與生俱來便擁有的能力，是大腦和身體之間配合和協調的學習過程，身體通過接收不同信號和刺激，從而做出不同的反應和表現。所以在早期育兒的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子感覺統(tǒng)合的發(fā)展。

6.感統(tǒng)失調的表現有什么

感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應各種環(huán)境時互相協調的過程，對于感統(tǒng)失調的患兒來說，他可能會出現本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現。1、本體感覺異常的患兒會表現為動作不協調等；2、前庭功能異常會造成孩子自控能力較差小動作較多，孩子可能會出現攻擊行為，影響其他的孩子；3、視覺障礙則表現為孩子在做題時易出錯、抄題時易出錯、寫字時漏筆畫等；4、聽覺異常的孩子可能會出現不能完整的敘述故事或是寫作文的能力較差。

7.感統(tǒng)失調能自愈嗎

感統(tǒng)失調不會自愈，要經過一系列的系統(tǒng)訓練才會得到全面的提升。感覺統(tǒng)合失調多數會有對空間、位置，觸覺等方面感覺的過敏或遲鈍現象。在日常生活中，就可以進行感覺統(tǒng)合訓練，如可以用毛刷或粗糙毛巾，對寶寶的皮膚進行刺激或在小嬰兒期放入搖籃或吊床中輕輕搖擺，均是對感覺統(tǒng)合的訓練，在獨走時，可以走蒙氏線、直線或馬路牙子、獨木橋等來訓練寶寶的本體感覺。

8.感統(tǒng)失調的具體表現是什么

感統(tǒng)失調通常叫做感覺和統(tǒng)合失調，是大腦功能失調的一種表現，或者也可以稱為學習能力的一種障礙。這是美國人在一九七二年首先創(chuàng)造的一種理論，是人體器官把各個部分的信息綜合起來，大腦對于機體產生的反應，綜合以后做出一定的反應。

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