鄭州鄭東新區(qū)感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)地址,隨著*政策的調(diào)整,針對鄭州感統(tǒng)培訓(xùn),下面小編將具體的情況在這里給大家一一普及一下,什么是感統(tǒng)的訓(xùn)練,什么是感覺統(tǒng)合失調(diào),平衡覺統(tǒng)合失調(diào),感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng),感統(tǒng)失調(diào)體覺訓(xùn)練,怎樣有效的培養(yǎng)的注意力,感統(tǒng)訓(xùn)練如何提高專注力。
1.什么是感統(tǒng)的訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異,選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經(jīng)心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一,是基礎(chǔ) 供個人在日常生活中學(xué)習(xí)和工作。 1970年代,在歐美、日本等城化較早的*,兒童問題日益嚴(yán)重。 經(jīng)過數(shù)百名專家的聯(lián)合研究,最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào),導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)問題。
2.什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)
央視新聞報道:孩子專注力不夠喜歡做小動作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強情緒起伏比較大,要高度關(guān)注統(tǒng)合失調(diào)的孩子需要進(jìn)行專項訓(xùn)練。 感覺統(tǒng)合是將各種感覺器官(視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭本體感覺)接收到的信息通過大腦進(jìn)行整合,進(jìn)而控制身體做出精確反應(yīng)的過程。 簡單地說大腦接收和處理信息作為回應(yīng)。
3.平衡覺統(tǒng)合失調(diào)
平衡失調(diào)的主要現(xiàn)象:√穿褲子困難,拿筷子,拿湯勺不協(xié)調(diào),不會吹口香糖,舌頭操作不靈活,不能很好的將水倒入口中?!虒懽髯藙莶徽_,心煩氣躁,生活不能自理。登高時會極度緊張,身體屈成弓形,大肌肉發(fā)展不佳,以至坐無坐相,站無站相,坐時常會趴在桌子上,或以手扶額頭。
4.感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)
感統(tǒng)一般分為觸覺感統(tǒng)和前庭系統(tǒng)還有本體感覺組成,我們在生活中很多家長都會認(rèn)為孩子說話慢或者反應(yīng)比較慢才是感統(tǒng)的問題,其實感統(tǒng)所包含的范圍是非常的廣泛,一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經(jīng)來講都屬于感統(tǒng)
5.感統(tǒng)失調(diào)體覺訓(xùn)練
因為本體覺是最重要的神經(jīng)調(diào)節(jié)器,它的抑制功能可以幫助削弱前庭覺和觸覺的過度反應(yīng),如果去做一些拉伸或者擠壓肌肉和關(guān)節(jié)的力量訓(xùn)練能夠起到這樣的效果。所以這類孩子不要怕給他們力氣活兒,他們就是要多做力氣活兒
6.怎樣有效的培養(yǎng)的注意力
良好的生活習(xí)慣對孩子的注意力、睡覺和成長都是非常重要的,如果沒有這些好習(xí)慣,孩子做事會很散漫、隨意,注意力肯定是難以集中的。所以家長應(yīng)該幫助孩子形成好習(xí)慣,給他一個合理的時間表,比如說什么時候?qū)懽鳂I(yè),什么時候玩游戲,時間長了,一到這個點,孩子就知道該做什么了,也就會集中注意力做好該做的事了。
7.感統(tǒng)訓(xùn)練如何提高專注力
我們之前也說到過,孩子的大腦和身體協(xié)調(diào)配合后,才能有良好的專注力。這就要求孩子的底層能力(感覺系統(tǒng)的發(fā)展)足夠穩(wěn)定,他高階的手眼協(xié)調(diào)姿勢控制,情緒管理,視聽能力、生活自理以及學(xué)業(yè)表現(xiàn),才能獲得更順暢的發(fā)展。
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