成都藝術(shù)類留學(xué)便宜的，今天看到同事在查這方面資料成都藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn) ，我也留意了下國(guó)外藝術(shù)留學(xué)與國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)習(xí)差別，藝術(shù)留學(xué)選擇加拿大怎么樣，藝術(shù)留學(xué)去日本怎么樣，音樂(lè)留學(xué)一年費(fèi)用，環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)哪國(guó)好，日本留學(xué)藝術(shù)作品集培訓(xùn)怎么選。

1.國(guó)外藝術(shù)留學(xué)與國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)習(xí)差別

*就是教學(xué)的理念的不同，就拿純藝術(shù)來(lái)講的話，國(guó)內(nèi)側(cè)重于繪畫，版畫等，更專注于技術(shù)上的練習(xí)，但是國(guó)外純藝術(shù)還包括了很多藝術(shù)形式，例如視覺藝術(shù)，觀念藝術(shù)等，第二還有就是錄取的門檻也不同，國(guó)內(nèi)好的藝術(shù)學(xué)校比較少，而且教學(xué)觀念也是非常的激烈。

2.藝術(shù)留學(xué)選擇加拿大怎么樣

相對(duì)英美而言，加拿大院校數(shù)量比較少，但頂尖院校排名非?？壳?，教育質(zhì)量非常不錯(cuò)。從費(fèi)用上來(lái)說(shuō)，相比英美*，加拿大的學(xué)費(fèi)和生活開支*。從環(huán)境上來(lái)說(shuō)，加拿大無(wú)論在文化或是政治上都對(duì)留學(xué)生有著很高的接納度，加拿大還擁有全球*和最便捷的留學(xué)到移民的政策。

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3.藝術(shù)留學(xué)去日本怎么樣

到日本留學(xué)，首先日本動(dòng)漫眾多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之作風(fēng)靡全球，作為日本鄰國(guó)，這些經(jīng)典作品伴隨我們的80后、90后成長(zhǎng)。因此，留學(xué)日本學(xué)習(xí)動(dòng)漫也成為當(dāng)下眾多藝術(shù)生的夢(mèng)想，而藝術(shù)生留學(xué)日本，選擇最多的專業(yè)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

4.音樂(lè)留學(xué)一年費(fèi)用

音樂(lè)方面的藝術(shù)留學(xué)一年需要多少費(fèi)用，我們就以英國(guó)的來(lái)舉列說(shuō)明作為音樂(lè)留學(xué)的英國(guó)學(xué)制有的正好是一年制，還有2年制的，英國(guó)音樂(lè)留學(xué)一年費(fèi)用總費(fèi)用（學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)）大約在34000英鎊。折后人民幣一年開支要30多萬(wàn)。人英國(guó)著名的音樂(lè)有英國(guó)*皇家音樂(lè)、英國(guó)北方皇家音樂(lè)、英國(guó)蘇格蘭皇家音樂(lè)、英國(guó)皇家伯明翰音樂(lè)、英國(guó)利茲音樂(lè)、英國(guó)皇家威爾士音樂(lè)戲劇、英國(guó)政廳音樂(lè)戲劇、英國(guó)圣三一音樂(lè)舞蹈等出名的院校。

5.環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)哪國(guó)好

環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)*好？首先是英國(guó)，英國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)一直堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理論和實(shí)踐相結(jié)合，走在主流教育*的前列，這也是越來(lái)越多的學(xué)生選擇去英國(guó)留學(xué)的原因之一。第二是美國(guó)，美國(guó)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一門融合了建筑園林室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)意的交叉*，涵蓋了社會(huì)科學(xué)醫(yī)療保健環(huán)境科學(xué)和自然科學(xué)。第三是日本，日本的環(huán)境設(shè)計(jì)*，通常是將建筑系和綠地景觀設(shè)計(jì)園藝系融合在一起的*。如果打算去國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，那么英國(guó)美國(guó)日本都是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然在做*的選擇時(shí)，要根據(jù)想學(xué)的專業(yè)方向和預(yù)算綜合考慮。

6.日本留學(xué)藝術(shù)作品集培訓(xùn)怎么選

首先要考察藝術(shù)指導(dǎo)老師的個(gè)人背景，包括學(xué)歷和工作經(jīng)歷。其次除了考察導(dǎo)師的學(xué)歷，還可以考察導(dǎo)師的教學(xué)能力。*可以問(wèn)問(wèn)導(dǎo)師對(duì)行業(yè)未來(lái)發(fā)展的看法，對(duì)于導(dǎo)師來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備作品集，既是導(dǎo)師教學(xué)能力的展示，也是專業(yè)積累的輸出，和導(dǎo)師聊聊行業(yè)未來(lái)的發(fā)展，可以知道導(dǎo)師對(duì)整個(gè)行業(yè)的了解，也可以看看導(dǎo)師除了做自己的項(xiàng)目或者帶學(xué)生之外，有沒(méi)有時(shí)間關(guān)注行業(yè)的發(fā)展，提高自己的認(rèn)知。在考察機(jī)構(gòu)的環(huán)境設(shè)施時(shí)，建議實(shí)地參觀機(jī)構(gòu)，可以直觀的看到機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)備。還有就是課程體系和后續(xù)服務(wù)等。

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