鄭州惠濟區(qū)感統(tǒng)康復訓練價格,*的不一定適合自己,鄭州感統(tǒng)培訓雖說行業(yè)選擇多,但是感統(tǒng)訓練為什么重要呢,感統(tǒng)訓練是什么呢,什么是感統(tǒng)的訓練,兒童感統(tǒng)訓練的好處,感統(tǒng)失調(diào)怎么辦,什么是感覺統(tǒng)合,感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎是相當不錯了。
1.感統(tǒng)訓練為什么重要呢
感統(tǒng)訓練的全稱是感覺統(tǒng)合訓練。我們感受世界、完成各種活動時往往不是憑借某個單獨的感覺系統(tǒng)或運動系統(tǒng)來實現(xiàn),而是需要多個感覺系統(tǒng)在中樞的統(tǒng)一調(diào)控下進行,這就是感覺統(tǒng)合。如果個體已經(jīng)因為各種感覺系統(tǒng)不夠協(xié)調(diào)而出現(xiàn)問題,我們就把這樣的狀況稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。并希望通過有針對性的活動設計來對個體的感覺統(tǒng)合能力進行提升,這樣的過程被稱為感覺統(tǒng)合訓練。感覺統(tǒng)合訓練可以在專門的機構(gòu)和場所進行,也可以在日常生活中進行。
2.感統(tǒng)訓練是什么呢
有些家長只是把感官訓練理解為體育訓練,甚至認為體育活動可以完全取代,這實際上是錯誤的。雖然運動可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育,但它對身體感官的刺激非常有限,效果并不明顯。所以我們還是要進行專業(yè)的有效率的訓練。
3.什么是感統(tǒng)的訓練
感覺統(tǒng)合訓練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異,選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經(jīng)心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一,是基礎 供個人在日常生活中學習和工作。 1970年代,在歐美、日本等城化較早的*,兒童問題日益嚴重。 經(jīng)過數(shù)百名專家的聯(lián)合研究,最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào),導致學習和生活出現(xiàn)問題。
4.兒童感統(tǒng)訓練的好處
感統(tǒng)訓練對孩子的好處首先就是能提高孩子的學習能力,注意力更加集中,注意力對于兒童的學習效率提升具有很大的幫助,但學習不是一個簡單的過程,是需要多個感覺,系統(tǒng)相互配合才能達成的結(jié)果,簡單的來說,學習能力是是感統(tǒng)能力高低的綜合表現(xiàn),沒有良好的感統(tǒng)基礎,也就沒有好的學習能力,所以說感統(tǒng)訓練可以通過提升個大感覺系統(tǒng)和大腦之間的協(xié)調(diào)運動,進而提高學習的能力
5.感統(tǒng)失調(diào)怎么辦
首先我們得了解一下什么是感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)失調(diào)的全稱叫做感覺統(tǒng)合失調(diào)。其實從字面意思你也能搞明白,那就是這類孩子感覺器官接受的信息在大腦內(nèi)部進行整合的時候出現(xiàn)了問題。一般出現(xiàn)這類問題的孩子就需要專業(yè)的機構(gòu)來做恢復性的訓練。
6.什么是感覺統(tǒng)合
大腦和身體在相互協(xié)調(diào)的過程就叫做感覺統(tǒng)合,簡單理解就是大腦接受視覺聽覺觸覺味覺嗅覺前庭覺和本體覺傳遞來的信息后,進行加工處理并指揮身體做出反應的能力??梢哉f,感覺統(tǒng)合能力是個體進行日常生活學習和工作的基礎,是我們學習其他一切能力的基石。而感統(tǒng)失調(diào),就是大腦和身體在配合過程中出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況。
7.感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎
感統(tǒng)失調(diào)不會自愈,要經(jīng)過一系列的系統(tǒng)訓練才會得到全面的提升。感覺統(tǒng)合失調(diào)多數(shù)會有對空間、位置,觸覺等方面感覺的過敏或遲鈍現(xiàn)象。在日常生活中,就可以進行感覺統(tǒng)合訓練,如可以用毛刷或粗糙毛巾,對寶寶的皮膚進行刺激或在小嬰兒期放入搖籃或吊床中輕輕搖擺,均是對感覺統(tǒng)合的訓練,在獨走時,可以走蒙氏線、直線或馬路牙子、獨木橋等來訓練寶寶的本體感覺。
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