太原小店區(qū)日語等級考試培訓(xùn)班排行榜，據(jù)了解，太原日語培訓(xùn)是競爭激烈但又大量缺乏的專業(yè) ，小編做了一個簡答日語常用詞匯，日語常用句子，日語中假名的來歷，日語聽力怎樣攻克，日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的是什么，學(xué)日語對未來有什么用嗎。
1.日語常用詞匯
中文意思: 晚上好！ 日語寫法：こんばんは 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕：kon ban wa 漢語拼音發(fā)音：kong ba wa 2中文意思: 早上好！ 日語寫法:：おはよう 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕：o ha you 漢語拼音發(fā)音：ou ha you 3.中文意思: 你們好、大家好、你好嗎？ 日語寫法：こんにちは 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕：kon ni chi wa 漢語拼音發(fā)音：kong ni ji wa 4.中文意思: 我回來了！ 日語寫法：ただいま 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕：ta da i ma 漢語拼音發(fā)音：ta da yi ma 5.中文意思: 我明白了！ 日語寫法: 分かった
2.日語常用句子
日語寫法:すみません。羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕： su mi ma se n 中文意思:不好意思，麻煩你…。相當(dāng)于英語的“Excuse me”。用于向別人開口時。 2.日語寫法:ごめんなさい。 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕：go men na sa i 中文意思:對不起。 3.日語寫法:どういうことですか。羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕： dou i u ko to de su ka 中文意思:什么意思呢？ 4.日語寫法:山田さんは*語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね. 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕： ya ma da san wa chu-u go ku go ga jyo u zu te su ne 中文意思:山田先生的漢語說的很好。 5.日語寫法:まだまだです。 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕： ma da ma da de su 中文意思:沒什么，沒什么。（自謙） 6.日語寫法:どうしましたか。 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕： do u shi ma shi ta ka 中文意思:怎么啦 7.日語寫法:どうしたんですか。羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕： do u shi tan de su ka 中文意思:發(fā)生了什么事啊。
3.日語中假名的來歷
在古代日本只有自己的溝通語言沒有自己的文字，后面我們漢文字傳入日本后他們就用漢文字來記錄一些東西。到后來日本人用漢文加一些符號就是萬葉假名了。后來這些字普遍被利用起來根據(jù)假名的的書寫方式不同，取文字楷就是片假名，取草書就是平假名。
太原小店區(qū)日語等級考試培訓(xùn)班排行榜4.日語聽力怎樣攻克
聽力是很多考生一直存在心中的痛！聽力備考其實很簡單，每天堅持聽、堅持背、多總結(jié)。還要一種方法是精聽！就是把整個聽力內(nèi)容寫下來，弄懂每個單詞、每個句子和每個語法。再多讀幾遍，朗讀的過程中要分析哪里是轉(zhuǎn)折。
5.日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的是什么
學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)是誦讀，大聲的讀出來，因為學(xué)習(xí)日語的最終目的是要會交流。在學(xué)習(xí)日語的過程中，有些人會因為背單詞而忽略了聽說讀寫的基礎(chǔ)，也有許多學(xué)生抱怨說，他們把所有的單詞都記住了，卻不知道它們的意思。也就是很多學(xué)生只是默默背單詞，然后用右側(cè)覆蓋課本中單詞的左側(cè)，然后不斷重復(fù)，感覺背單詞，這種做法忽略了耳朵的能力，背單詞的時候要多聽，跟著課本上的錄音繼續(xù)讀，加強自己的交流能力。
6.學(xué)日語對未來有什么用嗎
在*，想通過日語找工作可謂是天方夜譚，很多都是因為英語學(xué)的不好，選擇學(xué)的日語。而且日語難度還不小，對日語有興趣的業(yè)余學(xué)習(xí)者，很多都迫于現(xiàn)狀，倒在了現(xiàn)實面前。其實我覺得并非一定要以兼職或?qū)ξ磥碛惺裁从每创照Z。提高一下語言能力，豐富日常生活，了解更多文化，都可以是學(xué)日語的動機
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