南京排名正規(guī)幼兒美術(shù)簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，常常有人問你南京美術(shù)培訓(xùn)的事情，掌握了少兒暑期素質(zhì)提升多選擇，學(xué)畫畫可以培養(yǎng)兒童的觀察力，提升審美能力，畫畫有啥好處考級(jí)有啥用，如何給繪畫啟蒙呢，學(xué)美術(shù)到底應(yīng)該學(xué)什么大大小小一系列情況，必定熟知。

1.少兒暑期素質(zhì)提升多選擇

2022假期又將來臨，很多家長(zhǎng)都想趁著暑假的超長(zhǎng)假期，給孩子報(bào)個(gè)興趣班，以此提升孩子的綜合能力，充實(shí)假期生活。因此不少家長(zhǎng)都已經(jīng)開始給孩子物色興趣班了，那么暑假該給孩子報(bào)個(gè)什么班比較好呢？下面我們一起來了解看看吧。涂涂畫畫一直都是孩子的天性，而且學(xué)習(xí)畫畫還能夠?qū)⒆拥南胂罅?、?chuàng)造能力進(jìn)行提升，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間得到藝術(shù)的熏陶，對(duì)個(gè)人氣質(zhì)以及以后的發(fā)展都有好處。

2.學(xué)畫畫可以培養(yǎng)兒童的觀察力

繪畫首先就是要學(xué)會(huì)觀察物體，觀察生活的一切事物是繪畫的日常，并且從觀察中思考，*體現(xiàn)在畫面上。美術(shù)培訓(xùn)中的寫生課程能夠引導(dǎo)兒童對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察，分析事物的外觀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握事物的特征。從小培養(yǎng)兒童的觀察力，讓孩子養(yǎng)成觀察和記錄的習(xí)慣，對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展大有裨益。

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3.提升審美能力

繪畫不僅能夠讓兒童開闊心靈，陶冶情操，還能增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探索精神。在繪畫和美術(shù)創(chuàng)作過程中，引導(dǎo)兒童感知、領(lǐng)會(huì)大自然的美好培養(yǎng)兒童感受美和創(chuàng)造美的能力。周末的時(shí)間，家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子參觀美術(shù)館、藝術(shù)展欣賞世界名畫，感受藝術(shù)大師作品的魅力，可以讓孩子接受更多的藝術(shù)熏陶。書本上的名畫和古建筑活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在孩子們的眼前，給兒童極大的心靈震撼兒童在研學(xué)旅行中觀察思考，欣賞感悟陶冶情操，提高了審美能力。

4.畫畫有啥好處考級(jí)有啥用

繪畫訓(xùn)練能給孩子帶來很多好處，可以讓孩子通曉空間與透視，二者和自然物形體的聯(lián)系，從而讓孩子具備整體表現(xiàn)的意識(shí)和思維。就是能讓孩子變聰明了。性格方面，學(xué)習(xí)繪畫持之以恒的練習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程之中，會(huì)讓孩子獲得通達(dá)、寬博的性格，讓孩子具備一顆“真善美”的心。心懷美好，心愛創(chuàng)造。美術(shù)考級(jí)，和其他考級(jí)一樣，能給孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)階段性的驗(yàn)收，不僅能檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)水平，也能讓家長(zhǎng)和孩子都能在美術(shù)的學(xué)習(xí)中有更真實(shí)的收獲感。

5.如何給繪畫啟蒙呢

1.5-2歲既可以鍛煉肌肉，又可以讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣。家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備安全的畫材，讓孩子在安全的地方隨意涂鴉，2-4歲孩子可以逐漸地用畫來表達(dá)自己的想法，講述畫中的故事。家長(zhǎng)可以做：不去糾正顏色、握筆姿勢(shì)等，但不過多干涉孩子，以防孩子受挫，可以營(yíng)造孩子樂于畫畫的氛圍。4-7歲孩子喜歡畫自己感興趣的東西，或只畫出心中重要的部分，內(nèi)容多天馬行空。

6.學(xué)美術(shù)到底應(yīng)該學(xué)什么

我們家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)繪畫應(yīng)該*個(gè)層面是孩子們能掌握一定的美術(shù)知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做到“所看即所畫”，就是說我眼睛看到的，我都能畫出來（當(dāng)然，這里要考慮到不同年齡段的孩子生理和心理的成長(zhǎng)特點(diǎn)），那說回來，一味地模仿和復(fù)制就為孩子們省去了思考，也就不會(huì)去自己主動(dòng)觀察事物然后動(dòng)腦思考和構(gòu)思創(chuàng)作，時(shí)間長(zhǎng)了腦子就固化了，不會(huì)靈活變通，所以很多家長(zhǎng)應(yīng)該驚醒，你看似孩子每次畫了一幅很棒的作品帶回家了，覺得，學(xué)的不錯(cuò)。其實(shí)這是在欺騙自己也在欺騙孩子，孩子慢慢就學(xué)傻了家長(zhǎng)還樂呵呵的覺得所有學(xué)成。

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