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1.什么是專注力
專注力是人的一種心里狀態(tài)和一種心理活動,人的心理活動有靜態(tài)和動態(tài),可以自己感興趣的也可以是枯燥的,可以是對人的也可是對物的,其實(shí)很多人對于專注力的理解只是片面的,有人說它是一種態(tài)度有人說它只是一種能力。
2.影響專注力的因素
其實(shí)影響我們專注力的因素主要有四個,事物本身的吸引程度對于我們專注力的培養(yǎng)很重要,其次是自身與外界的聯(lián)結(jié)能力其中包括自己與他人的互動過程,還有就是自己的情緒狀態(tài)和心理狀態(tài),也會影響本人的專注力,以及自己對自己的控制能力也就是意志表現(xiàn)。
3.專注力其實(shí)由大腦控制
我們的大腦有前額葉皮層控制復(fù)雜的計(jì)算和解決問題,而大腦的邊緣系統(tǒng)是控制人的基本吃飯等欲望,而且控制人的基本情緒等,人為什么分為感性和理性,就是因?yàn)樗伎嫉姆绞讲灰粯樱茨懵犎〈竽X的那部分的安排,你就表現(xiàn)什么方式思考方式。
4.缺乏專注力是沒安全感的表現(xiàn)
孩子小的時候其實(shí)已經(jīng)能夠有幾秒的專注力,到兩歲就有四到十分鐘的專注時長,但是當(dāng)孩子急切想和家長互動時,但是家長不理孩子,孩子就會缺乏安全感,就會想辦法吸引你的注意力,當(dāng)孩子玩玩具時,家長不在身邊時,孩子就會停下手中的事情,然后尋找家長。
5.注意力不集中分心走神
注意力不集中,分心走神,心不在焉,聽課效率低,作業(yè)拖拉磨蹭,需要父母監(jiān)督陪伴,上課容易分心走神和發(fā)呆,而且在課堂上不聽老師講課,小動作非常的多,寫作業(yè)的時候拖拖拉拉的,而且邊寫邊玩,而且有時候還會抄錯題目,有時候知道答案也會寫錯,做事情的時候虎頭蛇尾
6.怎么判斷專注力好壞
大多數(shù)家長只看到自己的孩子無法長時間做一件事,卻忽略了幼兒發(fā)育的一個重要特點(diǎn),那就是兒童本身就容易受外界干擾,他們常常因受到外界影響或者在做事的過程中遇到難題就選擇放棄,轉(zhuǎn)而去做其他的事情。判斷孩子專注力好壞的另一個標(biāo)準(zhǔn),就是做事的連續(xù)性,即被外界環(huán)境或者內(nèi)在因素干擾后,能否再回到最初的事情上。
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