為什么*要讀三字經(jīng)(《三字經(jīng)》跟讀*)

《三字經(jīng)》很牛X,是我國(guó)古代*有代表性的少兒?jiǎn)⒚勺x物。它結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡(jiǎn)練、內(nèi)容包羅萬(wàn)象。倡導(dǎo)尊敬父母、友愛(ài)兄弟、奮發(fā)有為等美德,同時(shí)包括了兒童必須掌握的許多自然歷史知識(shí)。

孩子學(xué)習(xí)?對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái),*關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對(duì)吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長(zhǎng)你了解幾條呢?

巜三字經(jīng)》表現(xiàn)形式很簡(jiǎn)單,三字一停頓,讀起來(lái)朗朗上口,很容易激發(fā)兒童的閱讀欲望。

《三字經(jīng)》含有豐富的知識(shí),這些知識(shí)說(shuō)起來(lái)呢,你可能不懂。三綱、三才、三光、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義……你能一一道來(lái)嗎?

*孩子學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》很困難?你錯(cuò)了!我們倡導(dǎo)*的孩子"每日一讀,不求甚解",目的是讓他感受一種閱讀的氛圍,不知不覺(jué)喜歡上*的傳統(tǒng)文化。況且"熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟",孩子*天耳濡目染,終有*《三字經(jīng)》會(huì)內(nèi)化在他的心里,成為他成長(zhǎng)的助力。

劉聰文家庭教育*為什么接下來(lái)不再給青少年兒童(孩子本人)提供免費(fèi)咨詢(xún)?

*,占用了平臺(tái)大量人力物力,幾乎三分之二。

第二,就是提供咨詢(xún)后,可以暫時(shí)緩解,但一回到家,或過(guò)幾天又會(huì)打回原形,所以家長(zhǎng)不咨詢(xún)或沒(méi)有覺(jué)知,那么我們做再多也沒(méi)用。

第三,錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)正在轉(zhuǎn)向家庭教育,主要為家長(zhǎng),學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導(dǎo),系統(tǒng)平臺(tái),大數(shù)據(jù)*測(cè)評(píng),動(dòng)態(tài)評(píng)測(cè)等技術(shù)和軟件支持,這樣可以從根源上去真正解決孩子的問(wèn)題

因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng),為了孩子,不是不愛(ài)學(xué)習(xí),是亂學(xué),學(xué)了用不了,或?qū)W了更焦慮,或成年人的認(rèn)知,沒(méi)辦法系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣根本沒(méi)辦法支持到孩子或幫到孩子。

第四,目前,錢(qián)丹塞恩大量測(cè)試,開(kāi)發(fā)針對(duì)家長(zhǎng)如何支持孩子,如何教育,養(yǎng)育孩子的一對(duì)一課程,家長(zhǎng)不用具備高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不用學(xué)太多的基本知識(shí),我們的一對(duì)一課程,一學(xué)就會(huì),一學(xué)就能用。

一課一招,一招多用。真正以用為主。