13歲男孩學畫畫晚不(老師鼓勵這個男孩學畫畫)

13歲的男孩興高采烈地舉著手里的畫像朝媽媽奔去,那份溢于言表的喜悅讓他仿佛渾身散發(fā)著耀眼的光芒。

孩子不上學休學輟學,相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書,每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中,重點*,學業(yè)有成的。左養(yǎng)右學教育賴頌強老師講解讓孩子重返學校,愛上學習的六個步驟,如何在1-3個月內引導孩子回歸學習。

可是,母親在看完兒子這幅逼真的畫像后,并沒有男孩期待的欣喜,反而淡淡地說:"我不希望你做一名肖像畫家,更不希望你得去挨家挨戶敲門才能得到一個訂單。你得去參加教師考試,那才是對你來說*好的出路。"

原本還十分興奮的男孩瞬間愣在了原地,這不是他想要的,他希望媽媽能夠開心地表揚他,肯定他的畫技,并支持他做一名藝術家的夢想。

看著母親嚴肅的表情,他知道自己無法反抗!

夢想的翅膀被折斷,小男孩很是沮喪,但他并沒有因此而頹廢,默默地踏上了去巴黎的馬車,為即將到來的教師考試做準備。

小男孩叫路易.巴斯德,微生物學家之父、醫(yī)學生物學的創(chuàng)始人、免疫學的奠基人、"巴氏殺菌法"的發(fā)明人、狂犬疫苗的發(fā)明人、推翻"自然發(fā)生說"的科學家、"實踐——理論——實踐"方法的創(chuàng)造者、"進入科學王國的*完美無缺的人"……

他的頭銜實在是太多了,卻沒有一項和他兒時的夢想——藝術家有任何的關系。在法國作家弗洛倫斯.皮諾寫的《科學家如何拯救世界:巴斯德與微生物》一書中,詳細地記錄了巴斯德的一生。

都說:"夢想是一定要有的,萬一實現(xiàn)了呢?"

巴斯德的藝術家夢想夭折在青少年時期的懵懂中,只是,當他如父母所愿前往巴黎準備教師考試時,他依然對自己的藝術家夢念念不忘,一再堅持畫畫,甚至還有一部分肖像畫作品在學校展出。不過,堅持畫畫的時候,他也沒有放棄學業(yè),反而更認真地對待學習,直到進入*,在學術的海洋中愛上了科學。在獲得教師資格證后的二十年間就成為了一名*的學者,一位有聲望的法國科*院士。

夢想的有無對一個人的一生有著十分重要的影響,只是,強大的人在面對破滅的夢想時能夠巧妙地把它當作一項愛好,豐富自己的內心,滋養(yǎng)自己的生活。

巴斯德的一生雖然和自己年幼的夢想有著千差萬別的距離,但他對待科學的態(tài)度卻值得所有人學習——面對不被支持的夢想,我們是應該執(zhí)著地堅持還是暫時的妥協(xié),抑或放棄?不同的人會給出不同的答案,但巴斯德的選擇卻是青少年在面對這樣的選擇時給出的*好答案。

不是所有的夢想都能夠得到父母的支持,當父母反對我們的夢想時,需要做的便是像巴斯德一樣,堅持夢想,也不拒絕父母的安排。當認知達到一定的程度之后,便會明白什么才是自己真正想要的,并愿意為之而努力奮斗終生的。

命運,從來都是公平的,關上了兒時夢想的門,總會幫我們打開人生真正的大門。

巴斯德在整個為教師資格考試做準備的過程中,逐漸地愛上了科學,以至于在以后的人生中全身心地投入科學研究中,成就不凡。有人說是巴斯德讓我們人類的壽命延長了不止一倍,這樣的評價對于巴斯德在科學領域為人類的發(fā)展進步做出的貢獻來看,一點都不夸張!

不被支持的夢想,總有不被支持的理由。都說:"不聽老人言,吃虧在眼前。"然而,年少輕狂時的人兒,怎么可能如此輕易地理解這句話真正的內涵,唯有在不停地碰壁、碰壁,失敗、失敗又失敗之后,才會真正地懂得父母當初的良苦用心。

國學大師于丹曾說:"這個世界上所有的愛都是以聚合為目的,只有一種愛是以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子作為一個獨立的生命個體從你的生命中分離出去。這種分離越早,你就越成功。"

對夢想的支持也好,反對也罷,都是父母給予孩子的愛,愿我們都能珍惜這份愛,并好好地愛他們。