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1.播音主持培訓(xùn)的重要性
有一副聲喉是播音員節(jié)目主持人最基本上的規(guī)定。播音要給人產(chǎn)生藝術(shù)美，愉快心身，這必然要根據(jù)唯美悅耳的嗓音以上。每一個(gè)人都是有自身與眾不同的嗓音特點(diǎn)，因而好嗓音并沒有強(qiáng)制的規(guī)范，因而播音主持對(duì)與嗓音的規(guī)定相對(duì)性比較寬松，只需咬字清楚、嗓音光亮。而因?yàn)樯韺W(xué)要素造成 的嗓音嘶啞、說話不清楚、咬字不清，根據(jù)一切正常的播音發(fā)聲訓(xùn)練而沒法改正的考生，很有可能就沒法根據(jù)一切正常方法參加播音專業(yè)學(xué)習(xí)啦。
2.播音主持藝考的條件
因?yàn)槁殬I(yè)素質(zhì)和考試試題等規(guī)定，播音主持對(duì)考生的文化水平規(guī)定相對(duì)性較高，不但是今年高考較高的藝術(shù)生文化課考試成績(jī)的硬性要求，也是對(duì)考試題邏輯思維能力的關(guān)鍵基本，考生要能通過文本語(yǔ)言表達(dá)體會(huì)其深層次蘊(yùn)意，具備極強(qiáng)的感召力。因而綜合性文化素養(yǎng)不夠的考生也臨時(shí)不宜立即學(xué)習(xí)培訓(xùn)播音主持。
西安灞橋區(qū)播音主持培訓(xùn)班哪個(gè)比較好-排名機(jī)構(gòu)推薦3.播音主持藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考察
對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來講，管理嚴(yán)格是專業(yè)成績(jī)的保證，管理松散則不利于專業(yè)學(xué)習(xí)。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良好的管理包括教學(xué)管理和后勤管理。教學(xué)管理一般包括上課效果測(cè)評(píng)、作業(yè)反饋跟蹤、定期考核測(cè)試、師生交流機(jī)制等方面；后勤管理則包括住宿衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，主要為學(xué)員提供舒適的休息環(huán)境。
4.播音主持藝考心理素質(zhì)培訓(xùn)
每個(gè)播音員主持人都應(yīng)該具有自己獨(dú)特的風(fēng)格特色，才能被受眾記住。千篇一律的播音風(fēng)格只會(huì)被遺忘和淘汰?，F(xiàn)在有一部分的初學(xué)播音的人喜歡一味的模仿學(xué)習(xí)那種深沉的播音狀態(tài)，導(dǎo)致了受眾的審美趨于疲勞。一個(gè)優(yōu)秀的播音員主持人應(yīng)當(dāng)具有他自己獨(dú)有的風(fēng)格，才能吸引受眾，引起受眾強(qiáng)烈的興趣。
5.為什么要參加播音主持集訓(xùn)
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的音色，音調(diào)，每個(gè)地方都是不一樣，在我們沒有接觸到標(biāo)準(zhǔn)普通話之前，地方語(yǔ)言是我們最開始，也是最原始的語(yǔ)音特點(diǎn)，形成語(yǔ)音特點(diǎn)是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，在短時(shí)間內(nèi)是不容易糾正和改變的。所以一定要有正確的發(fā)音習(xí)慣和一定的普通話基礎(chǔ)條件。
6.播音與主持藝術(shù)禮儀文化培訓(xùn)
培養(yǎng)掌握戲劇與影視學(xué)、新聞傳播學(xué)、*語(yǔ)言文學(xué)等相關(guān)*基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的跨文化交流能力及良好的口語(yǔ)傳播能力，能在媒體機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事形象代言與宣傳、對(duì)外聯(lián)絡(luò)與接待、活動(dòng)策劃與主持、*協(xié)調(diào)與管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
7.播音主持藝考培訓(xùn)網(wǎng)課效果
近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，廣大的播音精英們也在互聯(lián)網(wǎng)上展開了各種有益的探索，現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)播音，已經(jīng)是一件非常普及的事情了，而且網(wǎng)上的教學(xué)質(zhì)量，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于實(shí)體學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，相關(guān)經(jīng)濟(jì)支出只有實(shí)體學(xué)校的五分之一左右，真正做到了物美價(jià)廉，同時(shí)也突破了時(shí)間和空間的限制，即便是沒有時(shí)間聽課錯(cuò)過了，也可以看高清錄播回放。
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