鄭州經(jīng)開區(qū)國(guó)際高中輔導(dǎo)教程，都說鄭州國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)現(xiàn)在是個(gè)比較走紅的市場(chǎng)，小編帶各位讀者朋友通過國(guó)際高中和普高的區(qū)別，國(guó)際高中教育模式和師怎么樣，國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的來看看你。

1.國(guó)際高中和普高的區(qū)別

國(guó)際高中和高中*的本質(zhì)區(qū)別是教育方式完全不同。 如果進(jìn)入普通的高中，很多孩子都會(huì)拼盡全力去參加高考。 如果這些孩子進(jìn)入國(guó)際高中，申請(qǐng)國(guó)外*，高中三年的學(xué)習(xí)就不會(huì)那么難了。 但不言而喻，如果你決定申請(qǐng)國(guó)際高中，你的孩子的英語(yǔ)必須有顯著提高。 孩子需要從普通*的英語(yǔ)水平飛躍到國(guó)外*的英語(yǔ)聽說讀寫報(bào)告水平，這不是每個(gè)人都能做到的。

2.國(guó)際高中教育模式和師怎么樣

就讀國(guó)際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通常國(guó)際學(xué)校的師資配備，特別是教師學(xué)生配比要比國(guó)內(nèi)學(xué)校要好很多，通常是小班教學(xué)，不超過25人，師生比例1:5-1:8不等，授課方式也采用中外教結(jié)合的模式。所*目通常為國(guó)際課程，以便對(duì)接國(guó)內(nèi)外各大高校。而國(guó)際課程也就是采用西方的教學(xué)模式，所學(xué)各類*也均以英語(yǔ)為主

3.國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的

在課程方面，我國(guó)將國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校分為國(guó)內(nèi)課程學(xué)校和國(guó)際課程學(xué)校。除了課程不同外，在教學(xué)方法上也沒有太大區(qū)別。國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式一般采用雙語(yǔ)教學(xué)或純英語(yǔ)教學(xué)和小班制。國(guó)際學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都配備了中外教師，學(xué)生少，教師多，便于管理和學(xué)習(xí)的一對(duì)一指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注，學(xué)生更自信，溝通能力也更好，解決問題的思維能力更強(qiáng)。小班制讓教師觀察和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，制定更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高等教育目標(biāo)，更有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)生不僅掌握傳統(tǒng)文化，而且具有國(guó)際化的發(fā)展視野。

鄭州經(jīng)開區(qū)國(guó)際高中輔導(dǎo)教程

以上國(guó)際高中和普高的區(qū)別，國(guó)際高中教育模式和師怎么樣，國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的是小編個(gè)人見解，有無道理可給小編留言探討。鄭州經(jīng)開區(qū)國(guó)際高中輔導(dǎo)教程

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