學(xué)校堅(jiān)持"制度治校"。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,優(yōu)化"黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、社會參與"的治理結(jié)構(gòu)。完善《黨委會議事規(guī)則》《校長辦公會議事規(guī)則》《學(xué)術(shù)委員會實(shí)施辦法》《教代會實(shí)施辦法》《理事會實(shí)施辦法》等基本制度,推進(jìn)決策、管理的科學(xué)化、民主化、法治化,*學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)構(gòu)運(yùn)行更加規(guī)范、高效。推進(jìn)規(guī)章制度"廢、改、立、釋",從制度源頭推進(jìn)簡政放權(quán)、激發(fā)活力。學(xué)校實(shí)施"強(qiáng)院興校"行動,逐步擴(kuò)大*的辦學(xué)自主權(quán),打造"一院一品牌"。健全法律顧問制度,聘請常年法律顧問。依法健全信息公開機(jī)制,加大主動公開力度,自覺接受監(jiān)督。

學(xué)校堅(jiān)持"文化塑校"。把弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀作為行動指南,把弘揚(yáng)杰出校友張桂梅精神作為核心內(nèi)容,把加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要載體,把創(chuàng)建"文明校園"作為重要抓手,系統(tǒng)推進(jìn)文化建設(shè),構(gòu)建"桂梅精神人人踐行、紅色歌曲個(gè)個(gè)傳唱、紅色基因代代相傳、民族團(tuán)結(jié)處處開花、文明習(xí)慣時(shí)時(shí)養(yǎng)成"的文化體系。打造"禾雨"文化品牌,在新時(shí)代廣泛傳唱《北京有個(gè)金太陽》,開展"追尋紅色印記、傳承革命精神"重走長征路實(shí)踐研修活動,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈。加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提升師生的精神風(fēng)貌、精神狀態(tài)和精神氣質(zhì)。學(xué)校被評為第二屆云南省文明校園并推薦為*文明校園先進(jìn)學(xué)校候選單位,被認(rèn)定為"云南省鑄牢*民族共同體意識研究基地",榮獲"云南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位"等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。建校至今一直堅(jiān)守師范教育傳統(tǒng),為滇西北培養(yǎng)了4萬余名"下得去、留得住、教得好、有發(fā)展"的中小幼教師。成立了"麗江市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心""麗江市高校新型智庫""麗江文化旅游研究中心""遺產(chǎn)旅游研究基地",大力推進(jìn)麗江社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論研究、應(yīng)用研究,為麗江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支撐。充分發(fā)揮"麗江市教師發(fā)展中心""麗江市中*幼兒園教師培訓(xùn)基地"職能,積極開展基礎(chǔ)教育研究,先后培訓(xùn)麗江市中小幼教師3萬人次。服務(wù)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,承擔(dān)旅游行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)任務(wù),1992年以來,為滇西北區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等培養(yǎng)了5000余名專業(yè)人才,積極參與麗江有關(guān)旅游規(guī)劃編制和課題研究。服務(wù)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展,注重麗江乃至三江并流區(qū)域生物資源的開發(fā)和利用,與*昆明植物研究所合作設(shè)立高山資源植物聯(lián)合研究實(shí)驗(yàn)室,共建麗江高山植物標(biāo)本館,發(fā)揮科學(xué)研究優(yōu)勢,利用研究成果服務(wù)地方生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。