太原*室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，思考太原室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)原來有這么多知識室內(nèi)設(shè)計的概括，室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展程度，室內(nèi)裝潢設(shè)計師的工資，室內(nèi)設(shè)計和UI那個好，室內(nèi)設(shè)計師具有哪些能力，室內(nèi)學(xué)。

1.室內(nèi)設(shè)計的概括

室內(nèi)設(shè)計分為5要素 空間要素：對于過去的空間變化提升讓人們勇于去探索，提高技術(shù)讓我們隊空間概念大幅提升。 色彩要素：色彩氛圍是真的能讓人產(chǎn)生心理情緒，例如暖色會讓人感到很溫暖、安逸的感覺，冷色會讓人感到很清爽。所以色彩是在生活中起到很關(guān)鍵的作用 光影要素：人類喜歡大自然風(fēng)景，通過這種喜愛我們利用技術(shù)手段將光線引入居住地，充分體驗大自然 裝飾要素：對于普通簡潔的空間里隨著我們生活中不可缺少的一部分，我們對于墻面，柱子等進(jìn)行裝飾 綠化要素 對于居住環(huán)境外圍我們對于居住需求環(huán)境再次提高，大自然美好環(huán)境和居住環(huán)境結(jié)合就創(chuàng)造了綠化

2.室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展程度

上古時期，兩漢，魏·晉·南北朝，隋·唐，五代、宋、遼、金，元、明·清六個時期。也有按原始社會，奴隸社會（夏、商、周）。 封建社會前期（戰(zhàn)國、秦漢、魏晉、南北朝），封建社會中期（隋唐、五代、宋、遼、金、西夏），封建社會后期（元、明、清）五個時期。 目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作

太原*室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)

3.室內(nèi)裝潢設(shè)計師的工資

室內(nèi)裝潢設(shè)計師的工資在8千到2萬左右！大部分的設(shè)計師會邊工作邊接私活來增加收入，比如做個小家裝LOGO、做個網(wǎng)頁等 從新手入行開始，室內(nèi)設(shè)計師的薪資都是以底薪提成+保險+補(bǔ)助來計算，計師都是靠提成存活的，一般的三線城市資深設(shè)計師，月工資在8000以上！

4.室內(nèi)設(shè)計和UI那個好

從付出方面而言，兩者相差不大。 1、室內(nèi)設(shè)計和UI設(shè)計要達(dá)到同樣的直接收入的話可能需要付出的學(xué)習(xí)努力差不太多。 2、室內(nèi)設(shè)計和UI設(shè)計的勞動強(qiáng)度也差不多。 3、室內(nèi)設(shè)計和UI設(shè)計的勞動工具成本也相差不大。 4、室內(nèi)設(shè)計的勞動環(huán)境相對而言更加惡劣，因為可能需要下工地。 5、室內(nèi)設(shè)計師在勞動協(xié)作方面需要付出更多的成本，因為施工方、供應(yīng)商、業(yè)主各方面素質(zhì)相對UI設(shè)計師需要面對的程序員、產(chǎn)品經(jīng)理等平均而言相對更低。

5.室內(nèi)設(shè)計師具有哪些能力

一個優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師首先要了解設(shè)計任務(wù)相關(guān)要求和工作時間、地點等方面，還要根據(jù)客戶要求去量身制作方案其次要維護(hù)雙方利益和客戶劃分好責(zé)任和服務(wù)費用，以免出現(xiàn)其他問題。更加需要一個能識圖能力例如平面圖、立面圖等

6.室內(nèi)學(xué)

室內(nèi)設(shè)計師的風(fēng)水學(xué)習(xí)分為三個層次， *層次，懂得基本的風(fēng)水常識，五行顏色、物品的擺放應(yīng)用等等，能夠?qū)蛻舻钠胀L(fēng)水問題合理解釋，不要犯了禁忌，讓客戶不爽。 第二層次，熟悉各個風(fēng)水門派的基本原理，能與客戶請來的大師，很好的配合，讓你的設(shè)計進(jìn)行的更加順暢。 第三層次，用你的風(fēng)水文化征服客戶，讓客戶非常的信任你，讓設(shè)計工作變得簡單高效。

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