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單招錄取的具體辦法及有關(guān)程序有什么要求?
答:招生院校按照公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則,嚴(yán)格按考生的考試總成績(jī),分應(yīng)屆普高類(lèi)考生、往屆普高類(lèi)和同等學(xué)力考生、中職類(lèi)考生、社會(huì)人員考生等類(lèi)別,嚴(yán)格按照單招計(jì)劃從高分到低分擇優(yōu)錄取,不跨類(lèi)別調(diào)節(jié)計(jì)劃進(jìn)行錄取、不得超計(jì)劃錄取。對(duì)于報(bào)考兩所高職院校的考生,按*志愿、第二志愿順序錄取。錄取基本程序如下: 1.單招考試結(jié)束后,招生院校按照各類(lèi)別招生計(jì)劃安排及考生報(bào)考情況,分別劃定各類(lèi)別考生的分專(zhuān)業(yè)(類(lèi))錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)(有關(guān)院校根據(jù)本校實(shí)際可劃定合格線(xiàn))。 2.經(jīng)與考生有效溝通后確定各類(lèi)別的擬錄取考生名單。在此過(guò)程中,對(duì)放棄錄取資格或空缺的計(jì)劃,按從高分到低分原則,從同一類(lèi)別考生中依順序遞補(bǔ)錄取考生。 3.對(duì)各類(lèi)別錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和擬錄取考生名單等信息進(jìn)行公示,擬錄取名單須在學(xué)校官網(wǎng)上公示5日,公示結(jié)束后不得對(duì)擬錄取名單進(jìn)行調(diào)整。 4.招生院校于2023年4月15日前將擬錄取名單等數(shù)據(jù)報(bào)省教育考試院審核備案,由省教育考試院辦理錄取手續(xù)。特別提醒,從今年開(kāi)始,省教育考試院辦理錄取手續(xù)后,有關(guān)高職院校不得再進(jìn)行替補(bǔ)錄取。 5.省教育考試院于2023年4月27日前完成全省高職單招錄取工作。單招錄取結(jié)束后,不再辦理補(bǔ)錄手續(xù)。錄取結(jié)束后,各高職院校方可發(fā)放錄取通知書(shū),不得提前發(fā)放錄取通知書(shū)。
湖南正規(guī)單招培訓(xùn)學(xué)校 2023湖南單招學(xué)校
首先,具有單招資格的學(xué)校一般是*、省、市重點(diǎn)或示范性高職院校。當(dāng)然,也可能有私立的高職院校。
此外,如果你確定要上*,你可以考慮參加單招,因?yàn)閱握斜雀呖己?jiǎn)單多了。正因?yàn)槿绱?有很多考生報(bào)名,所以單招考試也不會(huì)太簡(jiǎn)單。你可以去你想申請(qǐng)的院校的招生欄目,看看他們的招生手冊(cè)和考試要求。
*職業(yè)教育的發(fā)展方向
今天我們一聽(tīng)職業(yè)教育就會(huì)想到中專(zhuān)、大專(zhuān),本科很少,而未來(lái)的職業(yè)教育會(huì)和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會(huì)設(shè)置和職業(yè)教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè),更會(huì)出現(xiàn)一大批職業(yè)本科*。
2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會(huì)在京召開(kāi),會(huì)議傳達(dá)了習(xí)近平同志對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示:
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹(shù)人,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、*機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè),推動(dòng)職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。
近日,湘潭*興湘*與湖南工業(yè)職院簽約啟動(dòng)合并轉(zhuǎn)設(shè)成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長(zhǎng)沙理工*城南*和長(zhǎng)沙民政職院簽約啟動(dòng)合并為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技*和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*簽約啟動(dòng)合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉(zhuǎn)設(shè)4所職業(yè)教育本科學(xué)校。職業(yè)教育,未來(lái)可期。
為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?
*、數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)技能人才已超過(guò)2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬(wàn)人,占技能人才總量的28%,與德國(guó)、日本等制造強(qiáng)國(guó)相比,仍有差距。隨著各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進(jìn)一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠將從職業(yè)院校中走出來(lái)。
第二、今天的社會(huì)上,求職的時(shí)候偏重學(xué)歷的現(xiàn)象還是存在的,有一個(gè)比較高的學(xué)歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒(méi)學(xué)歷"這樣一個(gè)痛點(diǎn),這樣的學(xué)歷拿在手里,會(huì)覺(jué)得更踏實(shí),這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更實(shí)。
