覺統(tǒng)合理論有效地補充了對兒童神經(jīng)發(fā)育相關問題的理解和認識,讓人們對孩子的各種癥狀表現(xiàn)有了更深理解,避免了對孩子異常行為的不解和誤會,以及因此導致的親子關系不和諧問題。"

感統(tǒng)訓練師證今年報考條件(大喜訊!)

     感覺統(tǒng)合訓練師證就業(yè)前景好 選擇咱們正規(guī)報考單位 證書權(quán)-威性高,網(wǎng)上可查 報考費用低 考證流程簡單,輕松考取,報名條件不嚴  提交基本資料順利過關  證書*通用,正規(guī)國-家認可 證書含金量好 用途廣泛 權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)證書 詳情咨詢老師手機號微信

     為孩子量身定制適合孩子發(fā)展的訓練方案,這需要我們具備"帶動孩子科學地玩起來 "的能力,經(jīng)過長時間跟家長打交道發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)代的社會里,會玩的成人,不多。為了讓學員能盡快掌握感統(tǒng)訓練師的能力,我們采用了把感統(tǒng)的理論與實操相結(jié)合的學xi模式,因為通過體驗,把課程變成身體細胞記憶,不但更容易深透,還能長時間地記住要領。

感統(tǒng)訓練師證今年報考條件(大喜訊!)

     感覺統(tǒng)合訓練有其科學的定義,其形式可借助器材、游戲方案等,目的是有效利用左腦,科學開發(fā)右腦,左右腦平衡發(fā)展,延展思維,讓兒童學會思考和行動統(tǒng)一的能力,促進機敏而好學,邏輯性強并具有豐富的想象力。

【報考對象】

1、從事中*、幼兒教學工作的學校老師;

2、*階段文化課、藝術課、素質(zhì)課、托管類教育培訓機構(gòu)老師;

3、兒童中心、工作站、師;

4、從事幼兒、青少年行為矯正的醫(yī)務工作人員;

5、有志于兒童感統(tǒng)培訓的各界人士;

6、3-12歲兒童家長。

     感覺統(tǒng)合,指大腦對前庭覺、觸覺、本體覺、視聽覺以及嗅覺等由多種感覺器官傳入的感覺信息進行識別、分類、解釋和整合,并依據(jù)既往經(jīng)驗,對環(huán)境做出適應性反應。也就是說,我們?nèi)粘Ｉ?、學時做出的反應其實是受到感覺統(tǒng)合的影響。