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1.淺談注意力匱乏

有不少*學生以及*生和一部分成年人，均有不同程度的反應在學習和工作中無法集中自己的注意力，導致學習成績、學業(yè)或者是工作受到了一定的障礙。同時還有一大批無法自主描述情況但結果同上述情況一樣的由于注意力不集中而導致的學習成績差的低齡學生。

2.中學生為什么會自控力差

中學生大腦還沒成熟，特別是前額葉還沒發(fā)育成熟，所以自控力差點。當前自控力理論的假設都把自控力看作是跟肌肉一樣的東西，用了就會減少，休息會后恢復，所以在學校里過度自控的孩子，到了家里就沒力氣繼續(xù)控制自己了。要改變，不能靠人，要靠機制，通過改變環(huán)境來提供不同的選項。

3.青少年為什么自制力差

因為現(xiàn)在手機，電腦很多網絡上的信息，在誘惑他們，小孩并沒有危機感，只是想著玩，開心可以適當讓孩子玩，但不能縱容，一但上癮，就很難再放下了這就需要家長很好的引導他們，孩子感受學習會有多大的幫助和影響。感受到學習的樂趣。

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4.怎么提高自控力

各種電子產品尤其是只能手機的普及，各種網絡游戲的誘惑。讓中學生情不自禁的忘記了學習。甚至一部分沉迷其中，難以自控。別說是還沒成年的小孩了。我們需要的不是非得去控制自己，而是在每一件事情里得到樂趣。同樣，堅持做喜歡的事情，控制力也會提高。

5.如何為自控能力差的提供幫助

重新建立家庭規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識：孩子只有具備了規(guī)則意識，才能提高自控水平。家長可以從現(xiàn)在的生活規(guī)則和學習規(guī)則入手。開始的規(guī)則和目標制定可以很簡單，需要操作性和可實現(xiàn)性很強。鼓勵孩子實現(xiàn)目標，建立自信和成就感。

6.怎么樹立的信心

放手讓孩子去做他應該做的事情，做他人生的決定，這個是需要父母對孩子有極大的信任。這個信任是互相的，孩子也要對家長有信任，他才會來問家長，請求家長幫助他。不然的話，孩子很多事情是不會告訴家長的。非常典型的*生高中生跟家長的對話就是：家長說學校怎么樣？挺好的。今天發(fā)生什么事了？什么事都沒有發(fā)生。

7.怎么讓有正確的觀念

因為我覺得現(xiàn)在的孩子，因為有網絡，他們知道很多事情，我們大人家長是不知道的，他們的眼界其實是比我們高的。我們人生經驗比他們多，但是我們的人生經驗對他們可能沒有太大的用處。因為現(xiàn)在的世界已經完全變了，我們所知道的人生經驗，可能對他們的幫助還沒有對他們的危害他，所以盡量叫孩子自己去做領導，你做群眾在后邊跟著。

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