上海少兒計算機(jī)編程培訓(xùn)需求，想了解上海少兒編程培訓(xùn)的人數(shù)越來越多了，通過孩子多大適合學(xué)少兒編程，學(xué)習(xí)少兒編程鍛煉創(chuàng)新能力，少兒編程和樂高區(qū)別，學(xué)少兒編程不一定要做程序員可以詳細(xì)了解下。

1.孩子多大適合學(xué)少兒編程

在這里我要提醒一下家長，在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學(xué)編程的*時期，在這個階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的*的培養(yǎng)方式。

2.學(xué)習(xí)少兒編程鍛煉創(chuàng)新能力

隨著社會越來越高度數(shù)字化及人工智能時代的來臨，學(xué)習(xí)少兒編程不僅可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專注力與耐心，還能提升全球化競爭力，并為迎接人工智能時代的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，而這些能力正是*學(xué)生所欠缺的

3.少兒編程和樂高區(qū)別

少兒編程就是從編程的知識體系當(dāng)中，選一些適合孩子年齡特點、能讓小朋友學(xué)會的知識點和編程語言，進(jìn)行一些項目形式的程序開發(fā)， 這其中還會涉及到一些數(shù)學(xué)問題。而樂高更關(guān)注的是搭建過程中的思考與創(chuàng)作，不管是低齡的大顆粒，還是面向9+的機(jī)械組，以及更好玩也更難一點的樂高機(jī)器人，主要的挑戰(zhàn)都是搭建。

上海少兒計算機(jī)編程培訓(xùn)需求

4.學(xué)少兒編程不一定要做程序員

這就跟送自己孩子學(xué)舞蹈一樣，只是為了培養(yǎng)孩子的興趣愛好，訓(xùn)練他的思維。其中學(xué)習(xí)編程可以掌握一個非常有用的思維，編程思維。這有助于孩子更好地剖析拆解并解決問題。所以學(xué)習(xí)少兒編程不一定要做程序員，多一種學(xué)習(xí)方法也挺好

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