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2024年云南城建學(xué)校單招計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

日期:2022-10-29 09:05:56     瀏覽:66    來(lái)源:職教之家
核心提示:2024年云南城建學(xué)校單招計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)如何?云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)、*教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)*高等???/div>


2023年云南城建學(xué)校單招計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)如何?

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)、*教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)*高等??茖W(xué)歷資格證書(shū)的全日制普通高等院校,納入*統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué)校擁有豐富的國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,以專碩直通、專本直通、品質(zhì)游學(xué)、全面賦能為辦學(xué)特色,為有志提升學(xué)歷的學(xué)生提供便捷通道,讓學(xué)生輕松實(shí)現(xiàn)國(guó)外升碩和國(guó)內(nèi)升本的目標(biāo)。學(xué)校以"產(chǎn)教融合,校企合作"為基本育人理念,培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型、技能型人才,為想就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的學(xué)生搭建個(gè)性化的資源共享平臺(tái)。
      

      

學(xué)校確立了"內(nèi)外雙驅(qū)"的國(guó)際化人才培養(yǎng)模式,與加拿大維多利亞*、皇家*、美國(guó)加州*歐文分校、英國(guó)斯旺西*合作開(kāi)展了"加拿大青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)""加拿大(學(xué)期團(tuán))One Semester Program(OSP)""美國(guó)精鷹計(jì)劃""英倫*堂""法蘭西藝術(shù)沙龍""澳洲領(lǐng)航行動(dòng)""奧地利文化體驗(yàn)營(yíng)"等中短期高品質(zhì)國(guó)際訪學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)已有100余名學(xué)生赴歐、美、澳、加等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)海外留學(xué),建立國(guó)際教育背景、與明星成為學(xué)伴、體驗(yàn)沉浸式英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境、參與聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)"一帶一路"青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班、與國(guó)際導(dǎo)師面對(duì)面交流、感受世界名校創(chuàng)新課堂、體驗(yàn)時(shí)尚藝術(shù)、開(kāi)展多元文化學(xué)習(xí)模式、培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,親身體驗(yàn)國(guó)外高等教育方式、校園生活與學(xué)術(shù)氛圍,在教學(xué)相長(zhǎng)中獲得全球新知,成為具備全球視野和人文素養(yǎng)的高層次人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是一門普通高等學(xué)校??茖I(yè),屬計(jì)算機(jī)類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、硬件接口的設(shè)計(jì)與編程,計(jì)算機(jī)硬件的安裝、配置、管理和運(yùn)行操作技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

職業(yè)技能

(1)具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
(2)具有信息采集的需求分析與采集方案設(shè)計(jì)能力;
(3)具有信息檢索、甄別、整理、去重、存儲(chǔ)、語(yǔ)義分析能力;
(4)具有信息處理系統(tǒng)搭建、應(yīng)用部署、運(yùn)行管理及安全管理能力;
(5)具有數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理與分析基本能力;
(6)掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本理論,具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力

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