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*職業(yè)教育的發(fā)展方向
今天我們一聽職業(yè)教育就會(huì)想到中專、大專,本科很少,而未來的職業(yè)教育會(huì)和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會(huì)設(shè)置和職業(yè)教育相關(guān)的專業(yè),更會(huì)出現(xiàn)一大批職業(yè)本科*。
2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會(huì)在京召開,會(huì)議傳達(dá)了習(xí)近平同志對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示:
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、*機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動(dòng)職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。
近日,湘潭*興湘*與湖南工業(yè)職院簽約啟動(dòng)合并轉(zhuǎn)設(shè)成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長(zhǎng)沙理工*城南*和長(zhǎng)沙民政職院簽約啟動(dòng)合并為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技*和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*簽約啟動(dòng)合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉(zhuǎn)設(shè)4所職業(yè)教育本科學(xué)校。職業(yè)教育,未來可期。
為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?
*、數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)技能人才已超過2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,與德國(guó)、日本等制造強(qiáng)國(guó)相比,仍有差距。隨著各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進(jìn)一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠將從職業(yè)院校中走出來。
第二、今天的社會(huì)上,求職的時(shí)候偏重學(xué)歷的現(xiàn)象還是存在的,有一個(gè)比較高的學(xué)歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒學(xué)歷"這樣一個(gè)痛點(diǎn),這樣的學(xué)歷拿在手里,會(huì)覺得更踏實(shí),這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更實(shí)。
長(zhǎng)沙單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 湖南全日制公辦大專
什么是單招?
所謂高職單招,是屬全日制普通高等教育專科層次,是指高等職業(yè)*根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置的考試科目,自主命題、考試、評(píng)卷、面試、錄取。這是為了選拔綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新和實(shí)踐能力強(qiáng)的*學(xué)生和特殊人才。對(duì)一些文化課成績(jī)不太理想,對(duì)某一個(gè)專業(yè)特別感興趣的考生來說,高職單招打破了高考的"一考定終身",讓他們多了一個(gè)升學(xué)、發(fā)展的選擇,也減輕了部分學(xué)生的升學(xué)壓力。
高職單招題簡(jiǎn)單嗎 單招一般考什么科目
想要參加高職單招的同學(xué)目前正在積極備考,那么,考生們可以做什么準(zhǔn)備呢?高職單招的題目簡(jiǎn)單嗎?下面和小編一起來看看吧!
1高職單招題目難嗎 一、單招相對(duì)于普通高考來說:單招考試題比較簡(jiǎn)單,單招文化考試主要注重基礎(chǔ),同時(shí)面試得分相對(duì)容易。
二、組織出題不一樣:單招考試是由省考試院統(tǒng)一組織,各試點(diǎn)單招學(xué)校獨(dú)立命題、自主組織測(cè)試;
三、考試范圍不同:單招考試普高學(xué)生只考4科,即語文、數(shù)學(xué)、外語和綜合科,三校生(職高、中專、技校)考填報(bào)專業(yè)的專業(yè)考試,而普通高考考試科目雖然為4科,但需要考文綜或理綜。
四、考試分值不一樣:單招考試中的語文、數(shù)學(xué)、英語原則上為180-200分,素質(zhì)測(cè)評(píng)即面試分值在100-120分,各測(cè)試院校的設(shè)定分值不一樣,具體以各測(cè)試*招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
為了提高國(guó)民素質(zhì),加大國(guó)民教育,*推出了高職擴(kuò)招的政策,鼓勵(lì)更多的人接受高等技術(shù)職業(yè)教育。讓更多的人在學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的同時(shí),獲得全日制*學(xué)歷,畢業(yè)后求職更有競(jìng)爭(zhēng)力。政策一推出,就有不少在接受成教的人員萌生了去報(bào)考高職擴(kuò)招的念頭。但是又清楚在讀成教人員到底能不能報(bào)考,需不需要先注銷掉成教學(xué)籍?要是注銷了成教學(xué)籍,而擴(kuò)招又沒能通過,到時(shí)候怎么辦。所以,很多人都猶豫不決。
下面,我們來了解一下*的一些相關(guān)政策:
1、個(gè)別省份,比如天津、江西、上海及浙江的部分高校明確要求在報(bào)名高職擴(kuò)招前需注銷掉成教學(xué)籍。其他省份對(duì)是否需要注銷成績(jī)學(xué)籍沒有明確規(guī)定。雖然有的省明確要求注銷成教學(xué)籍,但實(shí)踐中可以通過先簽署承諾書、提出退學(xué)申請(qǐng)或者其他形式的協(xié)商,注銷學(xué)籍前依然可以報(bào)考成功,在錄取后、辦理高職擴(kuò)招學(xué)籍前,再注銷成教學(xué)籍;
2、雖然*教育部有明確規(guī)定,同一學(xué)習(xí)時(shí)段不能同時(shí)有兩個(gè)及以上的普通全日制學(xué)籍,但是成教學(xué)籍屬于非全日制學(xué)籍,而高職擴(kuò)招錄取后,獲得的是全日制學(xué)籍。至于同時(shí)擁有普通全日制(如高職擴(kuò)招)學(xué)籍,又擁有非全日制(如成教)學(xué)籍的,并沒有明確禁止。
因此,在擁有成教學(xué)籍的同時(shí),是可以報(bào)名高職擴(kuò)招的,至少在考生被高職院校錄取之前,是不需要注銷掉成教學(xué)籍的。如果成教在讀,又想報(bào)名高職擴(kuò)招,大可不必?fù)?dān)心學(xué)籍的問題,只需做好考試的準(zhǔn)備,并按照高職擴(kuò)招的報(bào)名流程報(bào)考即可。被高職院校錄取后,如果學(xué)校有要求要注銷成教學(xué)籍再去申請(qǐng)成教退學(xué)。
成教學(xué)籍注銷所需的時(shí)間比較長(zhǎng),剛注銷完時(shí),學(xué)信網(wǎng)上還是可以查詢的到的。這個(gè)也不用擔(dān)心,時(shí)間一到,你在學(xué)信網(wǎng)上的有關(guān)成教的信息就會(huì)被完全清除掉。
