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煙臺(tái)開發(fā)區(qū)考研復(fù)試培訓(xùn)中心地址(考研該怎樣調(diào)整心態(tài))

日期:2022-10-27 13:20:08     瀏覽:383    來源:煙臺(tái)文都考研
核心提示:煙臺(tái)開發(fā)區(qū)考研復(fù)試培訓(xùn)中心地址,煙臺(tái)考研培訓(xùn)是我們值得反思的問題,我們應(yīng)該如何做好一個(gè)好的規(guī)劃??佳袕?fù)試英語差容易落榜,考研該怎樣調(diào)整心態(tài),考研輔導(dǎo)班的群體性。1.考研復(fù)試英語差容易落榜面試時(shí),導(dǎo)師會(huì)檢

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1.考研復(fù)試英語差容易落榜

面試時(shí),導(dǎo)師會(huì)檢查學(xué)生的英語。 如果你的英語口語能力較弱,在回答考官的專業(yè)問題時(shí)出現(xiàn)磕磕絆絆,導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的印象就會(huì)很差,復(fù)試分?jǐn)?shù)也會(huì)更低。 在*期間,學(xué)生應(yīng)該盡力通過CET 4和CET 6,因?yàn)橐恍╉敿獾?和*會(huì)要求學(xué)生出示他們的英語測(cè)試證明。

2.考研該怎樣調(diào)整心態(tài)

對(duì)于絕大多數(shù)在職學(xué)生來說,即使考試不及格,他們也可以繼續(xù)目前的工作,所以不要給他們太大的壓力??佳胁⒉皇侨f能的。最重要的是再來一次。如果是因?yàn)榧彝セ蚱渌麎毫?,不要總是背?fù)重?fù)?dān),總之考研這條路并不好走,要適當(dāng)放開自己。只有經(jīng)歷過備考的艱辛,成功時(shí)才會(huì)更有成就感。

3.考研輔導(dǎo)班的群體性

眾多志同道合的同學(xué)齊聚于此,互相鼓勵(lì),為共同的目標(biāo)共同努力。在這個(gè)群體中,候選人很容易被他人感染,群里的人還可以分享信息。 所以他們總是積極向上,自我激勵(lì),有效地對(duì)抗惰性和消極情緒。這些都是集團(tuán)賦予的財(cái)富,也是補(bǔ)習(xí)班的巨大附加值。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):身邊好多同學(xué)考研都報(bào)了文都,問過認(rèn)識(shí)的學(xué)長學(xué)姐,也說文都還不錯(cuò),也就隨了一波大流,好在沒有讓我失望,我報(bào)的是他們?nèi)甑闹苣┌?本來安排的都是面授課程,但是因?yàn)橐咔?。中間斷斷續(xù)續(xù),線上線下調(diào)了好幾次,不過好在老師還蠻負(fù)責(zé)的,不管面授還是線上都非常扎實(shí)的教學(xué),學(xué)管師也會(huì)一直催著學(xué)習(xí),總體我是滿意的,今年剛考完,自我感覺還不錯(cuò)吧,哈哈哈哈哈!反正考前的押題我是覺得對(duì)我還挺關(guān)鍵的,有很多都考了,希望有一個(gè)有的結(jié)果。
    手機(jī)號(hào)碼: 138****3328   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-14
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    手機(jī)號(hào)碼: 139****1483   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-14
  • 女**評(píng)價(jià):剛決定考研,還在上班,也問了身邊考過的朋友,都建議報(bào)班能節(jié)省很多時(shí)間,有同事推薦了文都,在網(wǎng)上看了一下,感覺還不錯(cuò)。看見美團(tuán)上有政治試聽課就先買了一個(gè)說看看,聽完感覺很不錯(cuò),是試聽課老師講的也很全面,把考試的一些重要方面都講到了,聯(lián)系了一下文都的老師,打算這周有時(shí)間去門店了解一下。
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  • 劉**評(píng)價(jià):工作了11年,一直都想要考研,卻不知從何下手,經(jīng)研究生同事推薦,我電話咨詢了文都。\\n接待我的是這里的幺校長:專業(yè),干練,經(jīng)驗(yàn)十足。熱情,友好,還很仗義。但*終說服我的是文都的正規(guī)和雄厚的師資力量,由于工作很忙又有孩子復(fù)習(xí)對(duì)我來說很艱辛,我選擇了一年的2+1專業(yè)課, 復(fù)試他們都管了... .我也堅(jiān)定了考研的決心。接下來有班主任對(duì)接,每周都提醒你上課時(shí)間,課前發(fā)給你重要講義,每一節(jié)課程老師連l都不喘的,給大家細(xì)致講解考研重點(diǎn)內(nèi)容,還很有創(chuàng)意和技巧,滿足我們1應(yīng)試的需求。下周組織模擬考試,老師們1還鼓勵(lì)我們
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