2022佛山有什么好的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校排名，每個(gè)人都在尋找適合自己的道路，或許你目前還沒有方向，廣東感統(tǒng)培訓(xùn)也許會(huì)成為你的方向。語(yǔ)言障礙的問題，動(dòng)覺學(xué)習(xí)方法，發(fā)育遲緩屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練有效果明顯嗎

1.語(yǔ)言障礙的問題

語(yǔ)言構(gòu)音有問題，比如有些孩子的發(fā)音不是很清晰，在排除器質(zhì)性問題之后，你可能需要考慮是不是孩子的感覺統(tǒng)合問題，千萬不要心存僥幸，認(rèn)為孩子還小，大了就好了。還有就是自信心低落，非常害怕嘗試新事物，害怕失敗。

2.動(dòng)覺學(xué)習(xí)方法

動(dòng)覺學(xué)習(xí)風(fēng)格的孩子往往通過觸摸和動(dòng)手來學(xué)習(xí)。這類學(xué)習(xí)風(fēng)格往往參與程度*。他們傾向于動(dòng)手學(xué)習(xí)活動(dòng)，如手工項(xiàng)目、物體操作、玩游戲，以及任何能讓他們行動(dòng)起來的活動(dòng)。動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者可輕易被辨認(rèn)出，因?yàn)樗麄冊(cè)诮淌依飼?huì)不停地拿起物品或觸摸物品。

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3.發(fā)育遲緩屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎

發(fā)育遲緩要看是哪方面的法語(yǔ)遲緩，如果語(yǔ)言方面的發(fā)育遲緩就屬于感統(tǒng)失調(diào)引起的。如果是其它方面的發(fā)育遲緩就不是感統(tǒng)失調(diào)引起的。導(dǎo)致語(yǔ)言法語(yǔ)遲緩的原因有很多，主要的原因就是孩子的生長(zhǎng)環(huán)境造成的，不過盡早的給孩子做康復(fù)訓(xùn)練也是可以得到改善的。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練有效果明顯嗎

因?yàn)榛貧w兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的本質(zhì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，只要有外部感覺的刺激，就會(huì)有感覺統(tǒng)合的運(yùn)作。感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)就是幫助孩子“找刺激”！家庭感統(tǒng)訓(xùn)練班的家長(zhǎng)學(xué)員們每個(gè)月都會(huì)收到專業(yè)的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方案，這些方案都是我們感統(tǒng)團(tuán)隊(duì)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師精心策劃，并根據(jù)每個(gè)受訓(xùn)孩子實(shí)際感統(tǒng)能力選擇性發(fā)放的，其有效性自然不言而喻！

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