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少年領(lǐng)袖口才

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廣州少兒小主持人培訓(xùn)中心地址【少年領(lǐng)/袖口才學(xué)?!?/h1>
日期:2022-10-26 20:57:02     瀏覽:300    來(lái)源:少年領(lǐng)袖口才
核心提示:少年領(lǐng)/袖口才辦學(xué)10年,教師老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高。豐富的口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加上為人師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心鑄就了一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。智嘟嘟的老師們盡心盡責(zé),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié);課上激情澎湃,課后總結(jié)輔導(dǎo),鞏固提升。

廣州少兒小主持人培訓(xùn)中心地址【少年領(lǐng)/袖口才學(xué)校】

口才就是指說(shuō)話的才能,有口才的人在口語(yǔ)交際中,表達(dá)得準(zhǔn)確、巧妙、生動(dòng)有趣,那么,孩子學(xué)習(xí)口才的*佳年齡是什么時(shí)候?

 

孩子學(xué)口才的年齡主要分兩個(gè)階段,*階段是4~6歲,第二階段是7~12歲。

1、4~6歲,這個(gè)階段的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話,開(kāi)始用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,喜歡模仿電視里面或者大人的說(shuō)話方式,這個(gè)時(shí)候給孩子學(xué)習(xí)口才可以鍛煉孩子的語(yǔ)速,以及發(fā)音和反映能力。這個(gè)階段可以給孩子學(xué)些字母發(fā)音、模仿動(dòng)物叫聲、簡(jiǎn)單的繞口令等。

 

2、7~12歲,這階段的孩子已經(jīng)具備基本的知識(shí)能力和思想,這時(shí)學(xué)習(xí)一些演講朗誦類(lèi)型的口才,可以培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。后期思想逐步發(fā)育成熟,對(duì)待事情有自己的看法,對(duì)社會(huì)也有一定的接觸,這時(shí)讓孩子去接觸一些答辯會(huì),讓孩子往更高層次發(fā)展,提升孩子的說(shuō)服能力以及辯解能力。

 

很多孩子想說(shuō),但是不會(huì)說(shuō),不敢說(shuō),學(xué)習(xí)口才可以鍛煉孩子的膽量,提升普通話水平,口語(yǔ)表達(dá)能力和社交能力,克服想說(shuō)不敢說(shuō)的問(wèn)題,能清晰表達(dá)自己的想法,從而增強(qiáng)孩子的自信心。

 

少年領(lǐng)/袖口才致力于培養(yǎng)全面的語(yǔ)言能力人才。通過(guò)"語(yǔ)音發(fā)聲"、"語(yǔ)言表演"、"即興口語(yǔ)"、"形體神態(tài)"、"實(shí)踐提升"五軌并進(jìn)的教學(xué)體系,有效激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的"語(yǔ)商、智商、情商",養(yǎng)成"豐富感知、深入思考、生動(dòng)表達(dá)"的習(xí)慣,*終實(shí)現(xiàn)有聲語(yǔ)言的表達(dá)。讓口語(yǔ)能力成為孩子一生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!

【課程涵蓋】

●語(yǔ)音發(fā)聲:學(xué)會(huì)正確發(fā)聲方法,矯正不正確的發(fā)音方式。結(jié)合教材講述每個(gè)音的發(fā)音要領(lǐng)、調(diào)值準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)如何用氣發(fā)聲,合理控制氣息,學(xué)會(huì)換氣、偷氣、聲停氣連等。以教材為依托,學(xué)會(huì)字、詞、句段、繞口令的語(yǔ)音發(fā)聲方式和表達(dá)樣態(tài)。

 

●語(yǔ)言表演:學(xué)習(xí)體會(huì)和把握文章的形象感受、邏輯感受、具體感受和整體感受;在文章的表達(dá)過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用情景再現(xiàn)和對(duì)象感。學(xué)會(huì)克服膽怯心理,敢于當(dāng)眾說(shuō)話;吐字清晰流暢,語(yǔ)音傳情達(dá)意;舉止優(yōu)雅大方,贏得聽(tīng)眾青睞;思維嚴(yán)密清晰,把握交流脈絡(luò)。

 

●即興口語(yǔ):學(xué)習(xí)訓(xùn)練聯(lián)想、想象思維,發(fā)散、收斂思維,正向、逆向思維。學(xué)習(xí)了解視覺(jué)觀察訓(xùn)練的方法、步驟、標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)掌握有效傾聽(tīng)的方法、步驟和標(biāo)準(zhǔn)。

 

●形體神態(tài):口語(yǔ)傳播者的要求從內(nèi)心感覺(jué)出發(fā),面部始終有微笑,眼神要隨著內(nèi)心感受和肢體動(dòng)作而相應(yīng)變化。平常的訓(xùn)練要求做到頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。

 

●實(shí)踐提升:在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律。每月1-2次語(yǔ)言實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),半年一次語(yǔ)言藝術(shù)考級(jí)活動(dòng),每年至少一場(chǎng)語(yǔ)言大賽。

 

少年領(lǐng)/袖口才辦學(xué)10年,教師老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高。豐富的口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加上為人師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心鑄就了一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。智嘟嘟的老師們盡心盡責(zé),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié);課上激情澎湃,課后總結(jié)輔導(dǎo),鞏固提升。

 

通過(guò)我們的課程,可以讓孩子變得自信、大方,讓孩子有更多到臺(tái)上表演和鍛煉的機(jī)會(huì)。朗誦水平、主持、即興表達(dá)能力高于同年齡段大多數(shù)孩子,善于說(shuō)話、善于主持。

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