昆明藝考文化課培訓(xùn)哪家好-云南新東方全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校
藝術(shù)生每年入學(xué)率低的直接原因之 一是沒(méi)有通過(guò)文化課程,對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)文化課程的時(shí)間太少了,文化課程也很重要,不要忽視文化課程,始終學(xué)習(xí)專業(yè)課程,云南新東方全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝考文化課培訓(xùn)班值得您的信賴!
【學(xué)員管理制度】
課前管理
1.早自習(xí) : 周一至周五每天 7:30-7:50,全體學(xué)員在教室完成在課教師布置的早自習(xí)內(nèi)容。
拒絕參加早自習(xí)的學(xué)員,需要家長(zhǎng)出具書面說(shuō)明。
2.電子設(shè)備 : 上課前會(huì)用電子設(shè)備檢查學(xué)生是否攜帶手機(jī)。
課中管理
1.學(xué)員不能將食物帶到教室,課堂上禁食任何食物。
2.課間休息時(shí),禁止大聲喧嘩、打鬧。禁止無(wú)故離開校區(qū),如有特殊情況,必須征得班主任 (非任課老師)同意后方可離開。
3.行課期間聽(tīng)從任課教師安排,認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記,有疑問(wèn)或不懂之處做好記錄,課下及時(shí)向任課老師尋求幫助。
4. 認(rèn)真填寫作業(yè)記錄表。
5. 每周按時(shí)參加周測(cè),如因個(gè)人原因無(wú)法參加考試,請(qǐng)家長(zhǎng)出具書面說(shuō)明。
課后管理
1. 周中 19:00-22:30 期間,*老師在教室進(jìn)行晚輔導(dǎo)答疑。
2.自習(xí)時(shí)間 : 學(xué)員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。拒絕參加自習(xí)的學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)出具書面說(shuō)明。
3.當(dāng)天作業(yè)必須完成,交給助教松查后無(wú)誤方可離開。
4. 周考、月考后進(jìn)行試卷分析,給每位同學(xué)反饋學(xué)習(xí)報(bào)告。
5.每周定期進(jìn)行家校訪談。
【宿舍管理制度】
1、早6:40早起鈴,晚23:25熄燈提示鈴聲。
2、寢室僅在6:40-7:30、12:40-14:30、18:00-19:00、22:30-23:15開放,其余時(shí)間全封閉。
3、學(xué)生23:00前進(jìn)入宿舍,需遇過(guò)面部識(shí)別進(jìn)入宿舍,23:15關(guān)閉宿舍樓大門。
4、晚上23:30班主任和宿管老師核查所有學(xué)生回寢情況,如有無(wú)故未歸者,及時(shí)電聯(lián)學(xué)生和家長(zhǎng)。
5、家長(zhǎng)進(jìn)入宿舍前需提交申請(qǐng),經(jīng)班主任同意且簽字后,憑"同意書"安保員方可帶家長(zhǎng)進(jìn)入大門,并在宿舍管理員備案方可進(jìn)入宿舍。
6、男女宿舍分樓層管理,女生樓層施行封閉管理,男女寢室禁止串寢。
7、學(xué)生如需請(qǐng)假,須提交請(qǐng)假申請(qǐng),經(jīng)家長(zhǎng)和班主任雙方同意且簽字后方可批準(zhǔn)。
8、學(xué)生如遇身體不適等問(wèn)題,校方會(huì)及時(shí)聯(lián)校區(qū)的醫(yī)院和家長(zhǎng),*學(xué)生身體健康。
9、入住人員須自覺(jué)遵守宿舍樓各項(xiàng)管理制度及安全提示。
云南新東方咨詢報(bào)名電話:180-6480-2846
【日常管理】
1、手機(jī)管理:在校期間,手機(jī)必須交由班主任保管,每周放假后才可取回(走讀生晚自習(xí)后可取回),如有特殊情況需要使用手機(jī),必須向班主任說(shuō)明理由并征得同意。
2、文明禮貌:在校期間,請(qǐng)文明用語(yǔ),尊敬老師。
3、環(huán)境衛(wèi)生:校區(qū)禁止吸煙,請(qǐng)保持教室環(huán)境整潔,定期整理自己的課本與學(xué)習(xí)用品。
云南新東方藝體生文化課補(bǔ)習(xí)班擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師全程負(fù)責(zé)授課,個(gè)性化輔導(dǎo),科學(xué)合理的教學(xué)模式,對(duì)于藝考文化課考點(diǎn)把握的非常*,能夠助力學(xué)員順利應(yīng)對(duì)文化課考試收獲滿滿!名額較少,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)及時(shí)聯(lián)系正文中聯(lián)系電話。
