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鄭州管城區(qū)專業(yè)嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班(嵌入式如何學(xué)以致用)

日期:2022-10-24 05:00:24     瀏覽:165    來源:鄭州it教育
核心提示:鄭州管城區(qū)專業(yè)嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班,最近身邊的人都在討論鄭州嵌入式開發(fā)培訓(xùn),在次我還特意查了下嵌入式開發(fā)是做什么的,嵌入式方向,嵌入式飛行器制造工程,嵌入式工程師的就業(yè)前景,嵌入式開發(fā)怎么實(shí)現(xiàn)在線調(diào)試呢,

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1.嵌入式開發(fā)是做什么的

嵌入式開發(fā)是一種類似編程的技術(shù),只不過我們理解范圍的程序員是做電腦軟件的、做網(wǎng)頁開發(fā)的、還有做APP的。而嵌入式開發(fā)的大多數(shù)是智能的電子產(chǎn)品,就是針對硬件的編程,這個(gè)硬件大家可以理解成電路板,一般是由一個(gè)控制器(處理器)芯片和不同的電路組成。

2.嵌入式方向

嵌入式工程師要了解掌握的內(nèi)容是非常廣泛的,主要包括一些嵌入式的軟件,嵌入式的一些硬件,以及一些相關(guān)行的專業(yè)知識(shí),但是作為初學(xué)者來說,我們也不能把所有的經(jīng)歷把一些知識(shí)弄得很精通,我們要抓住一些重點(diǎn),指導(dǎo)怎么取舍。

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3.嵌入式飛行器制造工程

培養(yǎng)目標(biāo):在人才培養(yǎng)方面,根據(jù)*卓越法律人才培養(yǎng)計(jì)劃及司法考試的改革,法學(xué)專業(yè)修訂了本科生培養(yǎng)方案,更加側(cè)重于應(yīng)用型法律人才的培養(yǎng),將人才培養(yǎng)的目標(biāo)和社會(huì)需求以及學(xué)生就業(yè)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)從灌輸式的教育培養(yǎng)模式向開放式教育培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

4.嵌入式工程師的就業(yè)前景

大多數(shù)版本控制系統(tǒng),如git或mercurial,都有忽略某些文件和文件類型的功能。使用這個(gè)特性的一個(gè)好方法是為存儲(chǔ)庫系統(tǒng)應(yīng)該忽略并且不添加到存儲(chǔ)庫中的對象、可執(zhí)行文件和其他文件創(chuàng)建一個(gè)忽略條目。關(guān)于如何忽略文件類型的確切方法將因版本控制系統(tǒng)的不同而不同。

5.嵌入式開發(fā)怎么實(shí)現(xiàn)在線調(diào)試呢

說到在線調(diào)試,做過單片機(jī)的工程師,*想到的就是仿真機(jī),那么,嵌入式操作系統(tǒng)怎么實(shí)現(xiàn)在線調(diào)試呢?對于調(diào)試Linux和WinCE的應(yīng)用程序,可以直接通過網(wǎng)線或者USB接口實(shí)現(xiàn)在線調(diào)試,效果可以達(dá)到使用單片機(jī)仿真機(jī)的效果,可以設(shè)置斷點(diǎn)、可以看到寄存器值和變量值等實(shí)時(shí)調(diào)試信息。如果要調(diào)試Linux或者WinCE的內(nèi)核系統(tǒng),就只有去購買價(jià)格不菲的仿真系統(tǒng)了。但是對于大多數(shù)工程師來說,能在C語言源碼級進(jìn)行調(diào)試就足以滿足要求,實(shí)際上,更多的時(shí)候,是簡單地在應(yīng)用程序中插入printf語句,把需要查看的信息打印出來,就可完成應(yīng)用程序的調(diào)試了,因?yàn)檫@樣處理能保證系統(tǒng)都于實(shí)際真實(shí)的運(yùn)行狀態(tài)之中。

6.嵌入式開發(fā)一定要學(xué)設(shè)計(jì)模式嗎

可以這么說,設(shè)計(jì)模式為拓展而生。平時(shí)項(xiàng)目中的業(yè)務(wù)邏輯代碼,大部分功能是死的,是專為這個(gè)場景而生的,不會(huì)在另外的場景中出現(xiàn),這種業(yè)務(wù)的開發(fā),是不需要設(shè)計(jì)模式的。當(dāng)然,從長期來看,一個(gè)好的設(shè)計(jì)是值得的,畢竟與其不斷的修改新的需求,還不如一勞永逸,這樣開發(fā)人員才能從各個(gè)方面高效去開發(fā)了。

7.架構(gòu)設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí)

在嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)中,在操作系統(tǒng)的選擇上幾乎沒有太大的余地,大部分是 ARM+Linux 組合。 在 Linux 操作系統(tǒng)層面:那些大神們已經(jīng)把內(nèi)核和驅(qū)動(dòng)層設(shè)計(jì)的很完美了,很少需要開發(fā)人員做大量的修改。在應(yīng)用程序?qū)用妫洪_發(fā)人員如果沒有什么追求,只為了實(shí)現(xiàn)規(guī)格書中定義的功能即可。

8.嵌入式單片機(jī)開發(fā)

還有別的FPGA/DSP等等就先不說了。如果你前期方向不定位清楚,你基本不可能學(xué)會(huì)嵌入式開發(fā),因?yàn)閷W(xué)的東西太多了,你根本學(xué)不過來,長期學(xué)習(xí)沒結(jié)果肯定也會(huì)放棄但是如果我們定位很清晰,那學(xué)習(xí)的速度就像開掛一樣。我經(jīng)常和我們無際單片機(jī)編程的學(xué)員說,要活成一道激光一樣,聚焦一個(gè)點(diǎn)死磕,這樣才能快速有效做出成績。

9.嵌入式如何學(xué)以致用

憑空講嵌入式工程師要干哪些事,比較枯燥。我想到一個(gè)比較好的切入點(diǎn):分析各大企業(yè)嵌入式相關(guān)崗位JD(Job Description)中任職要求,看一下當(dāng)今企業(yè)對嵌入式人員的技能需求。這就是大家努力的方向。為此,我選擇了機(jī)器人視覺領(lǐng)域(含自動(dòng)駕駛)和相機(jī)領(lǐng)域的幾個(gè)典型的企業(yè)進(jìn)行分析。

不但前提的嵌入式開發(fā)是做什么的,嵌入式方向,嵌入式飛行器制造工程,嵌入式工程師的就業(yè)前景,嵌入式開發(fā)怎么實(shí)現(xiàn)在線調(diào)試呢,嵌入式開發(fā)一定要學(xué)設(shè)計(jì)模式嗎,架構(gòu)設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí),嵌入式單片機(jī)開發(fā),嵌入式如何學(xué)以致用要把握好,還需要后續(xù)加把油,快來聯(lián)系客服小妹妹咨詢下。鄭州管城區(qū)專業(yè)嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班

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  • 孫**評價(jià):去校區(qū)參觀了一下,感覺還是不錯(cuò),很多同學(xué)在學(xué)習(xí),試聽的課程感覺也很好,老師講的通俗易懂,也很有耐心,總體感覺很好
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  • 未**評價(jià):沒來之前內(nèi)心還有幾分忐忑,可是后來我發(fā)現(xiàn)所有的擔(dān)心都是沒必要的,學(xué)習(xí)方式大致是教師講課并布置作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),全天教師邊講邊練習(xí),教師全天陪著學(xué)生,直到晚自習(xí)結(jié)束。首先說說教師,技術(shù)很專業(yè),教學(xué)思路規(guī)劃得很合理,語言也句句到點(diǎn)上,項(xiàng)目多。學(xué)員有問題也會(huì)耐心的解答,教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)肉眼可見的豐富;其次是環(huán)境,每間教室都配備了空調(diào),學(xué)員一人一臺(tái)電腦,配置多臺(tái)飲水機(jī),喝水不成問題,學(xué)校地處光谷金融港,地鐵2號線可直達(dá),樓下超市,餐館比較多,吃完飯還可以到樓下園區(qū)和籃球場活動(dòng)活動(dòng)。后強(qiáng)烈推薦想進(jìn)IT行業(yè)的小白
    手機(jī)號碼: 181****1397   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-05
  • 韓**評價(jià):之前有朋友來這里學(xué)習(xí)過,很早之前了,現(xiàn)在薪資也很不錯(cuò),這次自己來看過后,感覺很不錯(cuò),學(xué)習(xí)的同學(xué)很多,很有氛圍,跟學(xué)校里一樣,接待的老師也很好,總體感覺是不錯(cuò)?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境也很好,就想學(xué)習(xí)一個(gè)技能,不過學(xué)習(xí)肯定是吃苦的過程,有志者,事竟成,相信自己,也給自己一個(gè)目標(biāo),加油。
    手機(jī)號碼: 147****8622   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-05
  • 王**評價(jià):之前就一直想學(xué)習(xí)Python,但是之前工作比較忙,現(xiàn)在終于有空了就來學(xué)習(xí),校區(qū)環(huán)境還不錯(cuò),離地鐵站不遠(yuǎn),來這里試學(xué)了14天,老師講課很認(rèn)真也很詳細(xì),對我輔導(dǎo)也很耐心,自己本身對編程也感興趣,和家里人商量一下,就決定要報(bào)名學(xué)習(xí)啦!
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