鄭州鄭東新區(qū)感統(tǒng)培訓哪個比較好，小編在這里要詳細的給大家對于鄭州感統(tǒng)培訓做一個重點的講解，以下內容感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的，什么是感統(tǒng)的訓練，語言康復還需要訓練聽覺，感統(tǒng)失調體覺訓練，感統(tǒng)訓練有哪些項目，感覺訓練與身體健康的關系是小編總結及整理，希望能幫助到大家。

1.感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的

對于3歲的兒童，家長可以讓孩子經常去玩蹦蹦床，這能很好地刺激兒童的前庭感覺。另外，也可以給孩子準備一個大籠球，讓孩子俯身趴在大籠球上面，家長從孩子后面抓住兩條腿保持平衡，在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具，家長協(xié)助推動大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺、視覺追蹤等能力。

2.什么是感統(tǒng)的訓練

感覺統(tǒng)合訓練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異，選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一，是基礎 供個人在日常生活中學習和工作。 1970年代，在歐美、日本等城化較早的*，兒童問題日益嚴重。 經過數百名專家的聯(lián)合研究，最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調，導致學習和生活出現(xiàn)問題。

3.語言康復還需要訓練聽覺

我的建議是，開機之后，先從聽覺訓練開始，不管是大齡語前的重新輸入還是成人語后的喚醒聽覺記憶。*步要從封閉式聽覺訓練來打下聽覺基礎，第二步是開放式聽覺訓練，比如電話、陌生人對話、嘈雜環(huán)境，一步一步，切勿急迫心態(tài)。所以說按照正確的步驟一步一步地來，可以告訴他們這個原則，我覺得比所謂統(tǒng)一的康復資料更有用。

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4.感統(tǒng)失調體覺訓練

因為本體覺是最重要的神經調節(jié)器，它的抑制功能可以幫助削弱前庭覺和觸覺的過度反應，如果去做一些拉伸或者擠壓肌肉和關節(jié)的力量訓練能夠起到這樣的效果。所以這類孩子不要怕給他們力氣活兒，他們就是要多做力氣活兒

5.感統(tǒng)訓練有哪些項目

觸覺訓練：通常可以使用器械如按摩球等、平衡觸覺板等，調節(jié)大腦的感覺神經的靈敏度。一般對于愛哭、怕生人的患兒有很好的效果。前庭平衡訓練：使用平衡腳踏車、滑梯等進行訓練加強平衡神經的調節(jié)能力，完善前庭平衡覺以及語言組織能力。彈跳訓練：可以使用跳床等器械進行訓練，對于身體靈活度不夠、好動等的患兒有很好的效果。

6.感覺訓練與身體健康的關系

感官訓練和身體健康的主要區(qū)別在于目的不同。感官訓練主要針對感官障礙兒童。感官訓練有助于提高兒童大腦和身體各部位的協(xié)調能力，從而提高兒童的學習能力和生活能力；身體健康是為了提高兒童的運動能力，同時提高兒童的健康，但也有助于提高兒童的勇氣和信心。感官訓練和身體健康的方法也不同，感官訓練是通過刺激各種感官器官來實現(xiàn)的；身體健康是通過具有挑戰(zhàn)性的游戲來提高兒童的勇氣和信心。此外，感官訓練和身體健康使用的器具也有所不同！

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