鄭州鄭東新區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)班價(jià)格，最近聽(tīng)到比較熱門(mén)的就是鄭州感統(tǒng)培訓(xùn) ，正好可以通過(guò)本文了解一下感統(tǒng)訓(xùn)練提高兒童自控力，感統(tǒng)訓(xùn)練要及時(shí)，平衡覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段，感統(tǒng)失調(diào)體覺(jué)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練可提高環(huán)境適應(yīng)力，感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目 。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練提高兒童自控力

多數(shù)自閉癥兒童感知覺(jué)異常，往往會(huì)影響情緒的調(diào)節(jié)，例如正常兒童聽(tīng)到很吵的聲音，大腦會(huì)去調(diào)節(jié)，把沒(méi)有必要的信息過(guò)濾掉。但自閉癥兒童往往沒(méi)有辦法，所以有時(shí)候一到人多的地方，情緒就不好、很焦慮，其實(shí)這是因?yàn)槁?tīng)覺(jué)過(guò)度敏感。因此進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，能使他們帶來(lái)舒適感，排除焦慮不安，更好地調(diào)節(jié)情緒。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練要及時(shí)

我們應(yīng)該知道，感覺(jué)整合能力并不是天生的，后天的訓(xùn)練是非常重要的。兒童需要從小就與周圍的事物保持聯(lián)系，接受環(huán)境信息的刺激，并通過(guò)訓(xùn)練積極協(xié)調(diào)大腦和身體，以不斷促進(jìn)感覺(jué)整合的發(fā)展和改善。如果父母沒(méi)有為孩子提供足夠的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們就無(wú)法發(fā)展他們的整合能力。

鄭州鄭東新區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)班價(jià)格

3.平衡覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

平衡失調(diào)的主要現(xiàn)象：√穿褲子困難，拿筷子，拿湯勺不協(xié)調(diào)，不會(huì)吹口香糖，舌頭操作不靈活，不能很好的將水倒入口中?！虒?xiě)作姿勢(shì)不正確，心煩氣躁，生活不能自理。登高時(shí)會(huì)極度緊張，身體屈成弓形，大肌肉發(fā)展不佳，以至坐無(wú)坐相，站無(wú)站相，坐時(shí)常會(huì)趴在桌子上，或以手扶額頭。

4.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練

孩子到了3到4歲，我們可以在網(wǎng)上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡(jiǎn)單的，要根據(jù)孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺(jué)以及對(duì)一些細(xì)節(jié)的把握的能力，以及注意力的集中

5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段

語(yǔ)言發(fā)育遲緩在臨床上分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和接受性語(yǔ)言障礙。 前者能理解語(yǔ)言但不能做出清晰的表達(dá)，后者則受限于對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)。 當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)言缺陷就暴露出來(lái)了，孩子可以說(shuō)出一些音節(jié)，但不能形成單詞。 他記不住常用詞，詞匯量很差，也不能用完整的句子來(lái)形容他需要什么，所以句子很生澀難懂，同時(shí)也說(shuō)不出一個(gè)完整的句子，

6.感統(tǒng)失調(diào)體覺(jué)訓(xùn)練

因?yàn)楸倔w覺(jué)是最重要的神經(jīng)調(diào)節(jié)器，它的抑制功能可以幫助削弱前庭覺(jué)和觸覺(jué)的過(guò)度反應(yīng)，如果去做一些拉伸或者擠壓肌肉和關(guān)節(jié)的力量訓(xùn)練能夠起到這樣的效果。所以這類孩子不要怕給他們力氣活兒，他們就是要多做力氣活兒

7.感統(tǒng)訓(xùn)練可提高環(huán)境適應(yīng)力

孩子們經(jīng)常進(jìn)入一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境。 在這種環(huán)境下，孩子通常表現(xiàn)得局促、害羞，甚至跑在父母身后。 經(jīng)過(guò)專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，可以快速幫助孩子。 識(shí)別物體的名稱、形狀、顏色甚至用途，從而大大增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)知能力，促進(jìn)兒童感官和身體各器官的協(xié)調(diào)，加快兒童快速融入環(huán)境。

8.感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目

觸覺(jué)訓(xùn)練：通?？梢允褂闷餍等绨茨η虻?、平衡觸覺(jué)板等，調(diào)節(jié)大腦的感覺(jué)神經(jīng)的靈敏度。一般對(duì)于愛(ài)哭、怕生人的患兒有很好的效果。前庭平衡訓(xùn)練：使用平衡腳踏車、滑梯等進(jìn)行訓(xùn)練加強(qiáng)平衡神經(jīng)的調(diào)節(jié)能力，完善前庭平衡覺(jué)以及語(yǔ)言組織能力。彈跳訓(xùn)練：可以使用跳床等器械進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于身體靈活度不夠、好動(dòng)等的患兒有很好的效果。

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