南昌排名感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班_排名一覽，搜索南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練等都去做對比比較，在這可以了解更多感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的和方法，小孩感統(tǒng)失調(diào)是突然出現(xiàn)的嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練可以在家做嗎，在家能做的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲這方面的專業(yè)知識。

1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的和方法

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是給予寶寶前庭、肌肉關(guān)節(jié)、皮膚觸覺等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是耐心培養(yǎng)寶寶的興趣，建立寶寶的自信心； 為了讓寶寶在游戲中感到快樂。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法包括觸覺訓(xùn)練、前庭平衡訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、內(nèi)在平衡訓(xùn)練、本體感覺訓(xùn)練等。不同的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法使用不同的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材，媽媽們要根據(jù)寶寶的具體情況來選擇。

2.小孩感統(tǒng)失調(diào)是突然出現(xiàn)的嗎

孩子感覺統(tǒng)合障礙是不是突然出現(xiàn)？其實(shí)不是突然出現(xiàn)的，只是家長沒有注意到而已，感覺統(tǒng)合失調(diào)的早期跡象，與大多數(shù)同齡兒童相比，滾、滾、爬、坐或站的動(dòng)作難度更大；發(fā)育水平大多正常，但動(dòng)作笨拙；如走路比較費(fèi)勁，動(dòng)作也很不協(xié)調(diào)；跑步時(shí)經(jīng)常有摩擦、摔倒；玩的時(shí)候，不如其他孩子，不會(huì)操作復(fù)雜的玩具，經(jīng)常會(huì)弄壞玩具。不喜歡熱鬧的游戲和場合；沉迷于色彩鮮艷、節(jié)奏快的電視節(jié)目；不聽從指示；技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)困難，如果有以上表現(xiàn)，不要猶豫，帶孩子做個(gè)感官評估，就能得到準(zhǔn)確的判斷！

3.感統(tǒng)訓(xùn)練可以在家做嗎

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以在家進(jìn)行嗎？答案是可以的！很多家長疑惑，專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練難道不需要大陀螺、獨(dú)腳凳、88軌道等教具的幫助嗎？ 沒有這些教具，能否實(shí)現(xiàn)在家訓(xùn)練？其實(shí)我們不必把感覺統(tǒng)合訓(xùn)練想象得太死板，它是非常靈活的。只要能給孩子帶來感官刺激，鍛煉孩子感覺-動(dòng)作組合能力的發(fā)展，就能達(dá)到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的效果。

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4.在家能做的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲

在家能做的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲，首先是觸覺訓(xùn)練，孩子觸覺訓(xùn)練的技巧很簡單：父母沒有任何限制，讓孩子體驗(yàn)更多的觸摸，冷熱、軟硬、粗糙和光滑等。孩子只能從環(huán)境中獲得豐富多樣的觸覺刺激。其次是前庭訓(xùn)練，前庭系統(tǒng)是一個(gè)多平面系統(tǒng)。內(nèi)耳有兩個(gè)接收器，耳石和半規(guī)管。由于其特殊性，在訓(xùn)練時(shí)，直線運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)搖晃運(yùn)動(dòng)最能激活前庭，效果*。*是本體覺訓(xùn)練，本體覺不是與生俱來的，而是不斷訓(xùn)練的結(jié)果，比如小時(shí)候的翻身爬行、打羽毛球、踢毽子等等。具體抓、握、扯等動(dòng)作。本體覺是一個(gè)不斷積累的過程，家長可以讓孩子多做大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作相關(guān)的訓(xùn)練。

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