2023年昭通學(xué)校專升本數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)好不好?

昭通*是一所省屬公辦普通本科高校,位于云、貴、川三省交界、素有"咽喉西蜀,鎖鑰南滇"的云南省昭通市。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,毗鄰占地一千余畝的省耕國學(xué)文化公園,春觀花,夏品文,秋賞月,冬戲雪。昭通*文脈傳承,底蘊豐厚,其師范教育傳統(tǒng)可追溯到1906年清*創(chuàng)設(shè)的師范傳習(xí)所,歷經(jīng)省立第二師范學(xué)校、昭通地區(qū)師范學(xué)校,1978年成立昭通師范?？茖W(xué)校,2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為本科院校。2023年1月,學(xué)校通過了教育部本科教學(xué)工作合格評估。2023年4月,學(xué)校被教育部列入師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點支持的本科高校。百年辦學(xué)歷程鑄就了學(xué)校"艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、崇尚實踐、追求卓越"的辦學(xué)精神,形成了"*無疆大人有容"的校訓(xùn)和"崇德、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新"的校風(fēng)。

40余年來,昭通*深入貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,全面落實立德樹人根本任務(wù),始終以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,以促進(jìn)學(xué)生成長、成才、成人為己任,自強(qiáng)不息,開拓進(jìn)取,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)經(jīng)驗不斷豐富,辦學(xué)水平不斷提升,辦學(xué)實力不斷增強(qiáng),發(fā)展成為以新文科、新農(nóng)科、新工科為龍頭,多*協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性*,成為昭通及周邊地區(qū)人才培養(yǎng)中心、科技創(chuàng)新中心、文化傳播中心,昭通縣市黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)基地、企業(yè)管理人員培訓(xùn)基地、各級各類學(xué)校教師培訓(xùn)基地和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地。學(xué)校目前設(shè)有人文*、農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)*、管理*、教育科學(xué)*、物理與信息工程*等13個教學(xué)*,40個本科專業(yè),面向*十多個省、市招生,就業(yè)率常年保持在95%以上。

學(xué)校擁有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目1個,省院士*工作站1個,省級工程研究中心1個,省級重點實驗室2個,省級示范實踐實訓(xùn)基地1個,實驗實訓(xùn)教學(xué)中心7個。師范技能實訓(xùn)場所28間,教學(xué)實驗室和科研實驗室99間,實訓(xùn)室51間,智慧教室、微格教室及多媒體教室共計181間,實現(xiàn)所有教室多媒體設(shè)備*覆蓋,校外實習(xí)實訓(xùn)基地119個。校級教學(xué)團(tuán)隊9個。公共教學(xué)設(shè)施平臺中省級實驗實習(xí)實訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心2個。*級、省部級課題21項,省級**建設(shè)點1個,省級*專業(yè)和新興專業(yè)建設(shè)點8個,省部級教學(xué)成果獎和哲學(xué)社會科學(xué)*成果獎13項。學(xué)校現(xiàn)有教職工674人,其中,高級職稱235人,具有博士和碩士學(xué)位442人,另有外聘教師100人。擁有"*會計名家""教育部工商管理教學(xué)指導(dǎo)委員會委員""財政部會計教育*委員會委員""云南省工商管理教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員"、云南省高層次人才培養(yǎng)支持計劃"教學(xué)*"及"青年人才""云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人""省級教學(xué)*""烏蒙工匠"等**學(xué)者。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)介紹

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于數(shù)學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)*學(xué)的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決實際問題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等*從事研究和教學(xué)工作,在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理*從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作,或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型人才。本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)*學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決若干實際數(shù)學(xué)問題,具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)*學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決若干實際數(shù)學(xué)問題,掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識,具有較高的抽象思維、分析問題和解決問題綜合能力,能在高級中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)院校、企事業(yè)單位及**從事教學(xué)、管理、科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,掌握計算機(jī)的基本原理和運用手段,并通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)*學(xué)研究、數(shù)學(xué)實際應(yīng)用等基本能力。