鄭州alevel國際高中推薦，剛剛朋友打電話給我說鄭州國際學(xué)校培訓(xùn)很好，對此我還查了下國際學(xué)校的三種國際課程，對國際學(xué)校的誤區(qū)，國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助，國際和國內(nèi)的教育體系。

1.國際學(xué)校的三種國際課程

對于這三種國際課程，新學(xué)說創(chuàng)始人吳越有個有趣的比喻。她說，IBDP是一個相對定制的套餐，每個學(xué)生都要選6門*課程+3門核心課程，否則就拿不到文憑。A-level是半自助，在一定范圍內(nèi)選3-4門。而AP則是全自助，選1門或10門，全憑能力。

2.對國際學(xué)校的誤區(qū)

不了解國際學(xué)校的家長認為，只有區(qū)重點公立學(xué)校才是好學(xué)生的*選擇，而國際高中是私立學(xué)校，只是因為有錢的家長想讓自己的孩子跟 學(xué)習(xí)成績差。 發(fā)送，其實這是一個很大的誤會。 很多家長和孩子選擇國際學(xué)校是因為他們打算出國留學(xué)，他們討厭死記硬背的應(yīng)試教育，尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學(xué)生正在爭奪國際學(xué)校和國際班的名額。

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3.國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助

首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區(qū)別在于高中階段學(xué)習(xí)緊迫性，考試壓力大，上課時間緊，大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績而不是對科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強。

4.國際和國內(nèi)的教育體系

高考是每一個學(xué)生都要面對的話題，高考是最公平的選拔方式，提供階層流動的，但同時高考也是最殘酷的制度。導(dǎo)致在國內(nèi)考試成績成為我們鑒別一個學(xué)生*的標準，所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學(xué)習(xí)的終極目標。國際學(xué)校是全方位發(fā)展，

國際學(xué)校的三種國際課程，對國際學(xué)校的誤區(qū)，國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助，國際和國內(nèi)的教育體系是對大家學(xué)習(xí)需要興趣的重要性闡述，有問題，找小編！

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