杭州下城區(qū)培訓(xùn)少兒英語(yǔ)報(bào)名,前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我,告訴我說(shuō)想了解杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn),他問(wèn)我未來(lái)發(fā)展前景怎么樣,之所以問(wèn)我是因?yàn)槲乙恢痹趶氖?這方面。以下學(xué)英語(yǔ)難嗎,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,現(xiàn)在孩子的現(xiàn)狀,什么時(shí)候開始閱讀,少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題,什么時(shí)候開始學(xué)英語(yǔ),聽(tīng)力語(yǔ)言要?jiǎng)?chuàng)造好環(huán)境是我給他具體分析的情況。
學(xué)英語(yǔ)難嗎?這個(gè)問(wèn)題怎么說(shuō)呢,很多人覺(jué)得簡(jiǎn)單,又有很多人說(shuō)很難,其實(shí)怎么說(shuō)呢,上學(xué)的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的比較好,我同桌卻學(xué)的一塌糊涂,但他數(shù)學(xué)卻學(xué)的好,老師之所以讓我們做同桌就是想讓我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,但不知道咋回事,始終我們互相都沒(méi)有做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,我自己總結(jié)的原因我覺(jué)得最主要的還是興趣問(wèn)題吧,所以說(shuō)至于難不難那要看你對(duì)此感不感興趣。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處是什么,在這里我只簡(jiǎn)單的說(shuō)幾點(diǎn)吧,因?yàn)閷?shí)在太多了,一時(shí)也說(shuō)不完,就說(shuō)幾個(gè)重要的吧。首先學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高你的交際范圍,出去玩時(shí)你可以接觸到更多的由衷的有文化的人,這樣你不就多了些機(jī)會(huì)嗎。其次你想出國(guó)看一看玩一玩,你不會(huì)英語(yǔ)難道你去玩還要請(qǐng)一個(gè)翻譯帶上嗎?說(shuō)一口流利的英語(yǔ)身邊的朋友人士都會(huì)高看一眼。
現(xiàn)在的孩子一般都沒(méi)有自律性,放學(xué)回家放下書包就拿著手機(jī)玩,沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)意識(shí),很多小孩子也是因?yàn)樽约焊改覆辉诩叶际菭敔斈棠淘趲?,有知識(shí)文化的爺爺奶奶還好,沒(méi)有文化的爺爺奶奶壓根都不知道該怎樣去教導(dǎo)。漸漸的孩子養(yǎng)成習(xí)慣,越來(lái)越難改正了,小編建議你家孩子如果是這樣的話,可以送到培訓(xùn)學(xué)校做個(gè)調(diào)整哦。
什么時(shí)候開始閱讀呢?我覺(jué)得是越早越好,前期家長(zhǎng)可以朗讀一些適應(yīng)孩子年齡階段的文章或童話故事。在孩子有能力的時(shí)候可以給孩子指讀,一般孩子三歲以后就對(duì)字母的聲音有認(rèn)知,這時(shí)就可以開始指讀了,指讀內(nèi)容可以根據(jù)孩子的興趣能力而定。后期培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀,這時(shí)一個(gè)自然的過(guò)程,積累到一定程度的階段了。
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的難題,少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外,很多家長(zhǎng)說(shuō)到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)問(wèn)題都是一頭霧水,因?yàn)橛械募议L(zhǎng)自己也不是很懂這一塊知識(shí)。不知道該怎么去學(xué)習(xí)才是有效的。其實(shí)最基礎(chǔ)的方法是很簡(jiǎn)單的,每天讓孩子老老實(shí)實(shí)的去積累單詞,大量重復(fù)的去背。日積月累當(dāng)單詞量達(dá)到一定的程度時(shí),那么你的英語(yǔ)水平自然會(huì)有明顯的進(jìn)步的。
朋友家的小孩已經(jīng)上幼兒園小班了,因?yàn)槲以谝患页跫?jí)中學(xué)任教,教的剛好也是英語(yǔ)專業(yè)。所以咨詢我說(shuō)孩子什么時(shí)候開始學(xué)英語(yǔ)比較好。我告訴他說(shuō)越早越好,當(dāng)時(shí)他很驚訝,說(shuō)這么早行不行哦。我給他分析了一下,現(xiàn)在社會(huì)在不是我們那個(gè)年代了,咋們要跟上時(shí)代的步伐,現(xiàn)在一些大城市的小孩子早在兩周歲的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)了,越早學(xué)習(xí)孩子們就能分清不同語(yǔ)言的發(fā)音和區(qū)別,以后學(xué)起來(lái)就更輕松了。
為什么說(shuō)聽(tīng)力語(yǔ)言要?jiǎng)?chuàng)造好環(huán)境呢?任何語(yǔ)言聽(tīng)是必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。在對(duì)孩子早教時(shí),我們注意英文聽(tīng)力對(duì)孩子學(xué)習(xí)英文的刺激,要讓孩子覺(jué)得英語(yǔ)就母語(yǔ)一樣是與人溝通的方式。在孩子面前我們家人在有能力的情況下可以嘗試用英語(yǔ)溝通,對(duì)孩子來(lái)這樣會(huì)是一個(gè)很好的氛圍。
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