鄭州高新區(qū)有沒有感統(tǒng)培訓班，學習之路沒有捷徑，只有奮進，鄭州感統(tǒng)培訓是你不二之選，帶你領略知識的海洋什么是感覺統(tǒng)合失調，語言能力發(fā)育遲緩常見表現，感統(tǒng)失調的有什么癥狀，感統(tǒng)訓練可提高環(huán)境適應力。

1.什么是感覺統(tǒng)合失調

央視新聞報道：孩子專注力不夠喜歡做小動作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強情緒起伏比較大，要高度關注統(tǒng)合失調的孩子需要進行專項訓練。 感覺統(tǒng)合是將各種感覺器官（視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭本體感覺）接收到的信息通過大腦進行整合，進而控制身體做出精確反應的過程。 簡單地說大腦接收和處理信息作為回應。

2.語言能力發(fā)育遲緩常見表現

語言發(fā)育遲緩，常見表現有：小孩出現口吃的現象，發(fā)育遲緩，記不住常用詞，詞匯量很差，不能用完整的句子來形容自己需要的東西，所以句子很生澀 且難以理解 這對孩子來說無疑是殘酷的。 除了日常訓練，家庭中的家庭干預訓練也尤為重要。 去除影響兒童語言發(fā)展的相關因素，為兒童創(chuàng)造豐富性。

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3.感統(tǒng)失調的有什么癥狀

感統(tǒng)失調的孩子有很明顯的癥狀，有好幾個方面都能看出是否感統(tǒng)失調，首先就是 在情緒調控能力方面比如不喜歡別人碰他、不喜歡旋轉，不喜歡吵鬧的環(huán)境，害怕強烈的光線等等。其次就是在動作方面也能明顯的觀察出來，還有就是語言溝通方面，語言很明顯的說不清楚，不會講話等。

4.感統(tǒng)訓練可提高環(huán)境適應力

孩子們經常進入一個相對陌生的環(huán)境。 在這種環(huán)境下，孩子通常表現得局促、害羞，甚至跑在父母身后。 經過專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練，可以快速幫助孩子。 識別物體的名稱、形狀、顏色甚至用途，從而大大增強對環(huán)境的認知能力，促進兒童感官和身體各器官的協(xié)調，加快兒童快速融入環(huán)境。

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