我們幾千年傳統(tǒng)文化中,一直宣揚(yáng)謙虛是美德,不能驕傲自滿。很多父母也是這樣教育孩子的,這沒有錯,但是很多父母卻走向了極端。《少年說》中,一位女孩在眾人面前控訴自己的母親總是批評、打擊她,看不到她的努力。這位媽媽給出的解釋是,她覺得女兒的性格是不能夸獎的,那樣容易驕傲自滿,會忘乎所以。所以她想讓女兒懂得謙虛,腳踏實(shí)地的一步步努力。但是這位媽媽沒有意識到的是,女兒已經(jīng)跟她說過,自己不適合打擊式教育,她知道要謙虛,要腳踏實(shí)地的努力。但如果媽媽能夠肯定她的努力,不去否定她,她會更有動力。

就像很多*父母,總認(rèn)為*的孩子不是夸出來的,而是打罵出來的。有些父母甚至以"棍棒底下出孝子"為信條。但是在21世紀(jì)的今天,這套教育孩子的理論,顯然越來越不被認(rèn)可。因?yàn)殚L期被父母否定的孩子,一生都會被毀了。

Ⅰ自卑又叛逆

女*生小范已經(jīng)33歲了,在家啃老10年,從不去找工作養(yǎng)活自己。大家都感到迷惑不解,為什么要放棄這大好的青春,蹲在家里?事實(shí)真相是,小范的母親從小否定女兒,面對女兒的努力或者成就,總是視若無睹。所以小范變得自卑又叛逆,她害怕與外人溝通,只要一緊張,說話就會結(jié)結(jié)巴巴。因此,導(dǎo)致她不敢出去找工作,害怕周圍人都嘲笑她。而在這種自卑之下,她的內(nèi)心又有對母親的怨恨,如果不是母親長期否定她,她也不會變成現(xiàn)在這樣。所以她理直氣壯地啃老,變得日漸叛逆。一個花季少女,浪費(fèi)了10年光陰蹲在家中,既是因?yàn)樽约耗懶〔桓腋淖?也是對母親的另類報復(fù)。但不管怎樣,這女孩的一生可以說大受影響。

Ⅱ抑郁又絕望

曾有網(wǎng)友分享過這樣一件事:一位女孩患上了抑郁癥,在復(fù)診的時候,心理醫(yī)生看見她在讀書,便表揚(yáng)孩子很用功。誰知道女孩的媽媽卻潑冷水,說女孩假用功。心理醫(yī)生被氣得跳腳,費(fèi)盡心思修補(bǔ)女孩心中的傷痕,可父母脫口而出的否定,輕而易舉毀了一切。某乎上,也有網(wǎng)友發(fā)出了"長期被父母否定的孩子,長大后會怎樣?"的帖子。很多網(wǎng)友在底下留言:"自從我開始懂事,我就不敢跟陌生人講話, 因?yàn)槲覌寢尶偸欠穸ㄎ?導(dǎo)致我有嚴(yán)重的心理自卑。后來長大后,一遇到事情都會自卑焦慮。"、"每時每刻都覺得,是不是只有自己死了,他們才會滿意。"、"明知道自己不會得到他們的認(rèn)可,但是心中始終有一絲幻想渴望得到認(rèn)可,并且為此費(fèi)盡心機(jī)。"

Ⅲ鼓勵的力量

很多父母沒有意識到的是,鼓勵孩子遠(yuǎn)比否定孩子要有用得多。前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為:"孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)生在"*近發(fā)展區(qū)"。而這個區(qū)域指的是,孩子目前無法自己獨(dú)立做到,但是在其他人的幫助下,是可以做得到的發(fā)展范圍。"林肯競選美國總統(tǒng),失敗了那么多次,但是他的母親永遠(yuǎn)支持著他。這也是他*終能成功的因素之一。鼓勵會讓人打開心扉,否定會讓人永閉心門。所以我們不應(yīng)該時時刻刻告訴孩子,他自身存在的各種弱點(diǎn)和不足,而是鼓勵孩子,告訴他們可以變得更好。正如阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾在杭州第二十屆*科協(xié)年會演講會上說的一句話:"因?yàn)橄嘈?所以看見。"我們多給孩子一點(diǎn)信任、一點(diǎn)肯定,在不久的將來,我們就能看到孩子變成我們希望的那個樣子。