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教育局的電教館是干什么的

日期:2022-09-29 17:51:56     瀏覽:440    來源:八角藤教育
核心提示:電教館是為了響應(yīng)中共*、國務(wù)院關(guān)于大力培養(yǎng)當(dāng)前社會(huì)緊缺型人才的政策和號(hào)召,貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國

電教館是為了響應(yīng)中共*、國務(wù)院關(guān)于大力培養(yǎng)當(dāng)前社會(huì)緊缺型人才的政策和號(hào)召,貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號(hào))文件精神,所創(chuàng)辦的教育技術(shù)事業(yè)單位。

1978年,經(jīng)鄧小平等黨和*領(lǐng)導(dǎo)人同意、國務(wù)院批準(zhǔn),*電化教育館正式成立,成為教育部直屬的事業(yè)單位。
*電化教育館重點(diǎn)為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育服務(wù),其主要職責(zé):開發(fā)多種媒體教材,開展多種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作;開發(fā)教育教學(xué)資源,建設(shè)教育教學(xué)信息資源;承擔(dān)*中*現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的人員培訓(xùn),資源的整合、集成、發(fā)送,科研支撐與應(yīng)用指導(dǎo),技術(shù)支持與服務(wù)等工作;組織開展學(xué)校教育技術(shù)、信息技術(shù)教育理論與應(yīng)用的研究與實(shí)驗(yàn),開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣相關(guān)的研究成果;開展各種教育技術(shù)的培訓(xùn)工作;主辦《*電化教育》期刊;開展國際學(xué)術(shù)交流,承辦教育部委托的國際合作項(xiàng)目;承擔(dān)*中*教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目辦公室、*教育技術(shù)協(xié)會(huì)秘書處及中*專業(yè)委員會(huì)秘書處、期刊專業(yè)委員會(huì)秘書處工作。

電教館頒發(fā)的證書

相對(duì)應(yīng)可適用的職業(yè):幼兒園園長、幼兒教師、早期教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、全腦潛能開發(fā)師、公共營養(yǎng)師、保育員、親子教育指導(dǎo)師、早期教育測評(píng)師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場營銷師、金融理財(cái)規(guī)劃師、健康管理師、保健師、康復(fù)理療師.
目前社會(huì)上承擔(dān)度*高且含金量大的證書,分為**證書及*電教館證書,而很多人就認(rèn)為只要*發(fā)的證書才是有效有用的而*電教館的證就是"假證"其實(shí)不然,就以*電教館來論,主要承擔(dān)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的推廣與應(yīng)用,各類教育技術(shù)、職業(yè)教育的培訓(xùn)等工作任務(wù)。為了更好地落實(shí)*的職業(yè)教育發(fā)展政策和培養(yǎng)出更多的應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才,*電教館下文設(shè)立教育部*電教館職業(yè)教育基地,面向社會(huì)統(tǒng)一組織開展職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域*性的培訓(xùn)和認(rèn)證考試工作。
有很多人拿著*電教館所頒發(fā)的證書去*的網(wǎng)站查詢,那樣肯定是查不到證書紀(jì)錄的,因?yàn)轭C發(fā)證書的*不同所查詢的窗口也是不相同的,而不是*電教館所頒發(fā)的證書就是無法查詢到的,而是你沒有正確的知道查詢的流程。下面是查詢的流程與的入口。

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