感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)是通過(guò)多元的、豐富的、科學(xué)的、持續(xù)的、有針對(duì)性的感覺(jué)刺激,讓孩子的大腦和各大感覺(jué)系統(tǒng)在不斷相互作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)感統(tǒng)能力的提高。

正規(guī)感統(tǒng)訓(xùn)練師證報(bào)考要求,感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)比較嚴(yán)重的孩子,如果想要進(jìn)步的更快,除了居家訓(xùn)練,還需要請(qǐng)感統(tǒng)老師建議在家可以輔助做哪些活動(dòng),或是直接交給專業(yè)的老師去操作。比如,一個(gè)孩子的感覺(jué)尋求需要做的量很大,機(jī)構(gòu)訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,那就可以請(qǐng)求回家協(xié)助,繼續(xù)做。如果非要給感統(tǒng)訓(xùn)練選一個(gè)年齡限制硬的話,六歲以前確實(shí)會(huì)好一些。

專業(yè)人才短缺:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在*發(fā)展迅速,從事這方面工作的人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知專業(yè)的操作人員卻只有10%左右。感覺(jué)統(tǒng)合專業(yè)人才相對(duì)短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統(tǒng)合專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)操能力有待提高,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師證是滿足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用專業(yè)的老師和系統(tǒng)的講解來(lái)集中培訓(xùn)是市場(chǎng)的需求也是社會(huì)發(fā)展的需求。