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1.提升高中成績自制力很重要

到了高中階段我們需要的就是要有一個自我的一個約束力，無論是學(xué)習(xí)英語或者是其他*，只要有了約束力自制力才能去學(xué)習(xí)好，我們需要集中精神專心學(xué)習(xí)，學(xué)英語，是一個漫長的過程，需要的是堅持，如果說掌握了一個學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)一段時間又放松，這樣就很難連續(xù)性的去學(xué)習(xí)，也就很難有一個提升

2.高中怎么學(xué)習(xí)英語

到了高中階段，該如何學(xué)習(xí)英語呢？首先在學(xué)習(xí)英語之前的準備工作是必不可少的，我們可以根據(jù)教材的翻譯，將英漢兩種語言進行對照，從中領(lǐng)會每個單詞的意思，對于不理解或者是不明白的單詞我們可以進行通過查詞典，或者是請教老師的方式指導(dǎo)真正的，清楚這個單詞在這句話中，必須要表達的意思，切記不可因為單詞陌生而忽略他的存在

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3.預(yù)高一英語注意哪些

預(yù)高一英語注意哪些？對于英語的學(xué)習(xí)，預(yù)高一課程那是承前啟后的作用。英語不像語文、數(shù)學(xué)那樣貫穿學(xué)習(xí)生涯，但是在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)中也算是這樣了。英語廣泛使用的語言之一，預(yù)高一的英語，也是需要在原來的基礎(chǔ)上更近一步的，基礎(chǔ)知識的鞏固才是預(yù)高一的目的。將原來的知識和新知識的銜接，才能在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余。

4.英語閱讀理解解題技巧

英語閱讀理解解題技巧有哪些，對于細節(jié)題型，把握題中的關(guān)鍵詞，仔細閱讀相關(guān)細節(jié)的材料內(nèi)容，一般直接在短文中或稍作歸納即可找到正確答案。主旨大意題型，仔細研究短文的前兩句，通常是短文的主題句，或者閱讀每段的中心句作為補充，這種方法主要適用于說明文和議論文。推理判斷題型，推理題是通過文章表面的文字信息，考查學(xué)生分析、綜合、總結(jié)邏輯推理的能力，不僅要了解文章的字面意思，更重要的是要了解文章的深層含義。詞義猜測題，用構(gòu)詞法猜詞和語境、邏輯關(guān)系猜詞。有時可以充分利用上下文與前后句的并列、因果、過渡、對比，解釋定義和示例等關(guān)系以猜測單詞的含義。

5.高三怎么復(fù)習(xí)好

其實到了高三階段，因為所有的知識點都是進行復(fù)習(xí)，學(xué)校里每一個科目也都是每一章的進行再復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該和和老師步伐一致，進行各科的細致性的復(fù)習(xí)，充分利用好這幾個月時間，把每一個高考范圍內(nèi)的知識點都理解透徹，復(fù)習(xí)到位，做到?jīng)]有遺漏

6.課前預(yù)習(xí)的好處

為什么我們的許多老師建議我們在課前預(yù)習(xí)？首先課前預(yù)習(xí)可以達到更好的學(xué)習(xí)效果，這也是基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力，還可以提高我們學(xué)習(xí)新課程的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動性。我們在預(yù)習(xí)時應(yīng)該注意質(zhì)量，不要*隨便看一看。*在課前理解教材，在課堂上當(dāng)老師講課時，我們應(yīng)該專注于傾聽老師的想法，把握重點和難點，盡可能在課堂上解決存在的問題

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