南京建鄴萬達(dá)廣場日語培訓(xùn)哪些好，在剛開始的時(shí)候覺得南京日語培訓(xùn)很難 ，但是接觸日語是更適合學(xué)習(xí)的，日本老齡化很嚴(yán)重，N5-N4，學(xué)日語不代表不愛國，影視日語的發(fā)展，如何看日劇學(xué)日語以后就不一樣了。

1.日語是更適合學(xué)習(xí)的

對(duì)*人來說，相對(duì)于其他小語種，日語是更適合學(xué)習(xí)的，舉個(gè)很簡單的例子，日文中有很多字是由漢字演變過來的，日語高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’；從詞匯量上來看，日語考試大綱要求的詞匯量大約只有英語的50%。

2.日本老齡化很嚴(yán)重

隨著日本國內(nèi)老齡化增加，日本對(duì)人才的渴望也逐漸增加，而日本傳統(tǒng)的工作方式也奠定了日本IT行業(yè)與我國的大不同，日本不需要多么高的IT技術(shù)，也沒有996的工作時(shí)間，日本終身是雇傭制，也不會(huì)輕易裁員，也沒有中年危機(jī)感，如果是在日企工作，除了一些職場禮儀要注意，日語的應(yīng)用也和平常不太一樣。

南京建鄴萬達(dá)廣場日語培訓(xùn)哪些好

3.N5-N4

日語N5-N4的話，只能算是入門，N5的話，只要熟練掌握50音圖和一些簡單的詞匯就能考過。而N4只要在N5的基礎(chǔ)上掌握一些日常生活中的對(duì)話就行，比如“今天天氣真好啊”“你去超市買了什么”這類的，這兩個(gè)級(jí)別，說真的，基本上沒什么人考，因?yàn)樘A(chǔ)了。就跟一個(gè)人學(xué)完拼音和一兩百個(gè)漢字后去測試漢語水平一樣，沒什么意義。

4.學(xué)日語不代表不愛國

隨著*影響力越來越強(qiáng)大，很多*都選擇在*投資建廠，也是看到了*的龐大的人口紅利，而周圍的鄰國也把童子轉(zhuǎn)向*，例如日本在*投資的企業(yè)就有將近3萬多家，我們學(xué)日語并不是代表我們不愛國，相反的，學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)技術(shù)，來振興我們的祖國。

5.影視日語的發(fā)展

日本動(dòng)漫是很出名的，前一段時(shí)間，小編看見微博里面看見很多有意思的視頻，就是借鑒日本動(dòng)漫里面的畫質(zhì)感和場景，還有人物和聲音，感覺看著眼球引起舒適感，目前國內(nèi)很多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛好，側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主觀能動(dòng)性。日語也可作為作業(yè)優(yōu)勢，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項(xiàng)小語種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企。

6.如何看日劇學(xué)日語

臺(tái)詞聽幾遍寫下來，查句子里不會(huì)的單詞和不懂的句型做標(biāo)記，理解這句話的組成和讀法，然后反復(fù)聽。聽到啥程度為止呢？再播放這句話你驚奇地發(fā)現(xiàn)：哇！我居然聽得懂！學(xué)發(fā)音是基于聽懂，聽不懂請(qǐng)返回*關(guān)閉關(guān)修煉~聽懂了怎么模仿呢？日劇臺(tái)詞一句，你跟著學(xué)一句然后錄音。人類的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)，請(qǐng)循環(huán)讀和錄音。

通過上面的文章，日語是更適合學(xué)習(xí)的，日本老齡化很嚴(yán)重，N5-N4，學(xué)日語不代表不愛國，影視日語的發(fā)展，如何看日劇學(xué)日語，你有心動(dòng)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就馬上行動(dòng)起來聯(lián)系我們的編輯老師。南京建鄴萬達(dá)廣場日語培訓(xùn)哪些好

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