根據(jù)國際統(tǒng)計比例,自 閉 癥的發(fā)病率約占人口總數(shù)的萬分之八至十五,呈逐年上升的趨勢,它出現(xiàn)在全世界范圍內(nèi),不受民族、人種及社會背景的影響。目前,全世界共確診兒童自 閉 癥數(shù)百萬名。《*自 閉 癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報告》報告顯示,目前*自閉 癥患病率約為1%,0到14歲的兒童患病者達(dá)200余萬。該報告統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示,*自 閉 癥發(fā)病率正不斷攀升,患者已超1000萬。

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Z閉癥孩子行為刻板,會反復(fù)做同一事情,害怕改變。音樂在無形之中可以讓人的情緒得到一定的控制。在工作中,我們發(fā)現(xiàn)Z閉癥學(xué)生雖然對于語言有一定的排斥,拒絕和人進(jìn)行溝通,卻不拒絕音樂,他們對音樂表現(xiàn)出反應(yīng)和興趣,具有的辨音能力。

報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學(xué)歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識

(3)有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員

【招生對象】

1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事自 閉 癥康復(fù)及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評 估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特 需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

自 閉 癥孩子的某些行為表現(xiàn)、做事方法以及交流方式的與眾不同,會給他們在家里或工作環(huán)境中帶來獨(dú)特的挑戰(zhàn)。但是,只要我們要相信,并尊重他們,盡可能地為他們提供參與廣泛社會活動的機(jī)會,他們才能會更有機(jī)會在大家的幫助下跨過成年期獲得成功并快樂的生活。