由于目前連Z閉癥的發(fā)病機(jī)制尚且不清,因此在診治上缺乏針對性的有效治`療——也就是說,Z閉癥,目前來看,是無法治愈的。雖然如此,但是我們可以通過一些手段幫助Z閉癥患者減輕癥狀,更好地融入社會。

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由于目前連Z閉癥的發(fā)病機(jī)制尚且不清,因此在診治上缺乏針對性的有效治`療——也就是說,Z閉癥,目前來看,是無法治愈的。雖然如此,但是我們可以通過一些手段幫助Z閉癥患者減輕癥狀,更好地融入社會。

報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學(xué)歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識

(3)有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員

【招生對象】

1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事自 閉 癥康復(fù)及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評 估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特 需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

孩子患有Z閉癥:父母要客觀、冷靜、自然,告訴孩子病因、表現(xiàn)和可能的預(yù)后。這其中家長要注意的是:*不要讓孩子感覺到自己是父母不幸的根源,這會讓Z閉癥兒童產(chǎn)生非常消極的自我體驗,會導(dǎo)致對親子感情健康發(fā)展的不利影響。