從教育管辦評分離角度看,教育*對于幼兒園(包括民辦幼兒園)主要有兩方面職責(zé),一是*幼兒園投入,二是依法監(jiān)管幼兒園依法辦園,至于幼兒園如何辦,這應(yīng)該是屬于幼兒園的自主權(quán)。具體到幼兒園園長的聘任,公辦幼兒園要組成有教育*負責(zé)人、園長代表、教師代表、專業(yè)人士代表、家長代表參與的園長聘任委員會,公開招聘,委員會會考察應(yīng)聘者的教育背景、從業(yè)經(jīng)歷;民辦幼兒園則由董事會(或理事會)負責(zé)招聘園長,在招聘時也要全面考察應(yīng)聘者的相關(guān)背景、能力。

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幼兒園園長證報考條件/時間/費用

幼兒園發(fā)展趨勢一:急需大量的高素質(zhì)幼師未來,教師將不再是傳統(tǒng)的單一教師形象,教師群體將會更加多元化,其中有主講教師、有輔導(dǎo)教師、有助教等,而其中每一個人因為只從事自己*擅長的工作,所以也才能更加專業(yè)化或職業(yè)化。選擇專業(yè)權(quán)威的平臺來為教師做系統(tǒng)培訓(xùn),還校園清靜,讓園長思考管理幼兒園的事情,讓老師們思考教育教學(xué)的事情。

目前,*嚴把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。*教委頒布實施的《*幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求兼顧園長隊伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)、各地應(yīng)采取有大措施通過組織崗位培訓(xùn)和日常的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作鍛煉,使幼兒園園長努力達到《資格》的基本要求

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幼兒教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,*要規(guī)范幼兒園,老師們的有專業(yè)的技術(shù)水平才可以,怎么證明你的專業(yè)你的實力你的才能,不能用嘴說事實證明需要時間,*好的證明是持證上崗,對孩子負責(zé) 對自己負責(zé),*也有相關(guān)規(guī)定。

*電化教育館重點為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育服務(wù),其主要職責(zé):開發(fā)多種媒體教材,開展多種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作;開發(fā)教育教學(xué)資源,建設(shè)教育教學(xué)信息資源;承擔(dān)*中*現(xiàn)代遠程教育工程項目的人員培訓(xùn),資源的整合、集成、發(fā)送,科研支撐與應(yīng)用指導(dǎo),技術(shù)支持與服務(wù)等工作;組織開展學(xué)校教育技術(shù)、信息技術(shù)教育理論與應(yīng)用的研究與實驗,開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣相關(guān)的研究成果;開展各種教育技術(shù)的培訓(xùn)工作;主辦《*電化教育》期刊;開展國際學(xué)術(shù)交流,承辦教育部委托的國際合作項目;承擔(dān)*中*教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目辦公室、*教育技術(shù)協(xié)會秘書處及中*專業(yè)委員會秘書處、期刊專業(yè)委員會秘書處工作。